8.3 hoe boekt een land vooruitgang

Startopdracht les
  1. Zet je tas op de grond.
  2. boek + schrift + rekenmachine en pen
  3. Wacht rustig tot dat de les begint.
  4. LET OP! Stilte signaal.
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht les
  1. Zet je tas op de grond.
  2. boek + schrift + rekenmachine en pen
  3. Wacht rustig tot dat de les begint.
  4. LET OP! Stilte signaal.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie 
Economie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Voorkennis - her activeren paragraaf 8.2 (huiswerk)
  2. Uitleg + werken + control e per leerdoel.
  3. Afsluiting  - controle vragen 


Slide 3 - Diapositive

LET OP DIFFERINTATIE 
!

m4ec1
m4ec 2
De online omgeving
        Lesson up                                                Teams

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 8
Ontwikkelingslanden



8.1 Verschillen in de welvaart
8.2 Wat is een ontwikkelingsland?
8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?
8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
8.2
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.
  2. Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.
  3. Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.
  4. Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.










Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
timer
10:00
Wat ga je doen
klassikaal 
opdr 2, 6, 7, 9


Hoe ga je dit maken?
boek schrift pen en rekenmachine nodig.

Lezen vraag
Antwoord uitwerken op bord.
Ben je klaar?
wacht rustig
LET OP! 
Stoplicht

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvragen
Wat heb je nodig:
1. Pincode boek
2. Tablet 
3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:
Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 



timer
10:00
stappenplan

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blooket
Doorlopende opdracht:

Wat wilt dat zeggen?
Elke les als je eerder klaar bent werk je aan je Blooket.

Stap 1 - maak een account aan.
Stap 2- maak een set aan met de titel hoofdstuk 7 en 8
Stap 3 - Paragraaf vragen maken en zelfstandig uitproberen in de les.
De gene die het beste wordt beoordeeld.
Wordt in de volgende les klassikaal
gespeeld. (einde van de les)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 8
Ontwikkelingslanden



8.1 Verschillen in de welvaart
8.2 Wat is een ontwikkelingsland?
8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?
8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
8.3
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt uitleggen dat noodhulp soms noodzakelijk is.
  2. Je kunt uitleggen dat structurele hulp belangrijk is voor economische groei in een ontwikkelingsland.
  3. Je weet hoe ontwikkelingslanden geld kunnen lenen.
  4. Je kunt uitleggen hoe ontwikkelingslanden meer zekerheid kunnen krijgen over hun exportinkomsten.












Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoel 1
Je kunt uitleggen dat noodhulp soms noodzakelijk is.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noodhulp
Noodhulp: hulp bij noodsituaties. 
- Aardbeving of andere natuurramp
- Hongersnood
- Vluchtelingencrisis

De ontwikkelingslanden zijn te arm om zelf hun bevolking te helpen.
Dus bieden andere landen hulp.

Noodhulp is tijdelijke hulp. (kleding, eten, medicijnen, tenten etc)
Aantekening!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
4:00
Wat ga je doen
Paragraaf 3
blz 242
opdracht 1 t/m  2
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?



Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
Iedereen klaar?
Controle klassikaal.
Uitwerken klassikaal.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoel 2 
Je kunt uitleggen dat structurele hulp belangrijk is voor economische groei in een ontwikkelingsland.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noodhulp
Structurele hulp

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structurele hulp
Structurele hulp is meestal voor langere termijn. 

Het doel van structurele hulp is om ontwikkelingslanden te helpen om economisch zelfstandig te worden. 

Voorbeelden: 

- Onderwijs
- Inenten van jonge kinderen tegen ziekten
- Bouwen van hygiënische sanitaire voorzieningen
Aantekening!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 3
blz 242
opdracht 3 t/m 5
Hoe ga je dit maken?



Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoel 3
Je weet hoe ontwikkelingslanden geld kunnen lenen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 3
blz 242
opdracht 6 tm 9

Hoe ga je dit maken?

 


Zelfstandig 



Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoel 4
Je kunt uitleggen hoe ontwikkelingslanden meer zekerheid kunnen krijgen over hun exportinkomsten.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grondstoffenovereenkomst

Afspraken om de prijs van grondstoffen stabiel te houden (bv. door buffervoorraden)
  • De prijs van koffie wordt bepaald door vraag en aanbod op de wereldmarkt.
  • Buffervoorraden aanleggen om prijsschommelingen tegen te gaan.
Aantekening!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 3
blz 242
opdracht 11 t/m13
Hoe ga je dit maken?



Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rustmoment
timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuze moment

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuze 1:

Examenvragen opzoeken + maken

Controle opdrachten vooraan.
Keuze 2:

Opdrachten paragraaf 8.1/2 afmaken

Blooket/quizlet
of examenvragen
Keuze 3:

Samenvatting paragraaf 8.1/2 maken

+ Blooket/Quizlet     par 8.1 /2maken 
   & spelen in            duo's.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvragen
Wat heb je nodig:
1. Pincode boek
2. Tablet 
3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:
Stap 1 - zoek in duo's  op internet examenvragen die te maken hebben met hoofdstuk 8.
Stap 2 - download deze op je tablet.
--> Tip! Sla het in je onedrive op. Dus maak een aparte map hiervoor.
Stap 3 - Controle door docent (zijn de vragen geschikt j/n)
Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 
Je hebt hiervoor tot 10 minuten voor de bel de tijd voor.




timer
20:00
stappenplan

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
8.3
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt uitleggen dat noodhulp soms noodzakelijk is.
  2. Je kunt uitleggen dat structurele hulp belangrijk is voor economische groei in een ontwikkelingsland.
  3. Je weet hoe ontwikkelingslanden geld kunnen lenen.
  4. Je kunt uitleggen hoe ontwikkelingslanden meer zekerheid kunnen krijgen over hun exportinkomsten.












Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende les wil ik graag....
Meer uitleg
Meer zelfstandig werken
Meer afwisseling in de les
Meer iets actiefs doen
Meer uit het werkboek werken

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Geen als je paragraaf 8.2 af hebt.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht les
  1. Pak je spullen in.
  2. Blijf zitten
  3. Wacht rustig tot de bel.
  4. Schuif je stoel aan de bel gaat.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions