L8 H2 Par4 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2A
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2A
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2A
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • 2.4: slaven worden vrij
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Repetitie H2
maandag 7 februari

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

  • Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Vragen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige keer

Slide 9 - Diapositive

Wat waren argumenten voor slavernij?
Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 2.4
Slaven worden vrij

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abolitionisme
= beweging die slavernij wilde afschaffen
  • Probeerden mensen te overtuigen
  • Bijv. tekeningen en erge verhalen
Twee redenen tegen slavernij:
1. Mensen zijn gelijk en vrij
2. Christendom --> naastenliefde








Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afschaffing slavenhandel en slavernij
Elk jaar op 1 juli wordt Ketikoti gevierd = ketenen gebroken

Waarom schafte NL slavernij af?
  1. Druk van andere landen
  2. Er was genoeg geld om te vergoeden

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe nu verder?

Voormalig slaven moesten nog 10 jaar doorwerken.

Daarna werden er arbeiders gehaald
--> contractarbeiders

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afschaffing in de VS
  • Veel geweld
  • In het zuiden: katoen 
  • In het noorden: slavernij al verboden
  • Er kwam een burgeroorlog
  • 1865 werd slavernij afgeschaft.
  • Ongelijkheid en racisme bleven

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3
  • Lees zelf het stukje 'protesten tegen slavernij'  en 'de afschaffing van slavenhandel en slavernij' vanaf  blz. 108
  • Maken: paragraaf 2.4: opdracht 2 t/m 13

Klaar? 
Maak de test jezelf van paragraaf 4. Maak opdracht 1 van paragraaf 4 en maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4.





timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3
  • Lees zelf het stukje 'protesten tegen slavernij' en 'de afschaffing van slavenhandel en slavernij' vanaf blz. 108
  • Maken: paragraaf 2.4: opdracht 2 t/m 13
Klaar? Maak de test jezelf van paragraaf 4. Schrijf de aantekeningen in je schrift. Maak opdracht 1 van paragraaf 4 en maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4.








timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Datum:
maandag 31 januari

Maak:
Lees zelf het stukje 'protesten tegen slavernij' en 'de afschaffing van slavenhandel en slavernij' vanaf blz. 108
Maken: paragraaf 2.4: opdracht 5 t/m 13

 


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions