‹Revenir à la recherche

L8 H2 Par4 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Nog even niets pakken!
timer
5:00
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Nog even niets pakken!
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Nog even niets pakken!
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2A
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • SO bespreken
  • 2.4: slaven worden vrij
  • Leren voor de toets
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

  • Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SO bespreken
Vragen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige keer

Slide 9 - Diapositive

Wat waren argumenten voor slavernij?
Paragraaf 2.4
Slaven worden vrij

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afschaffing in de VS
  • Veel geweld
  • In het zuiden: katoen 
  • In het noorden: slavernij al verboden
  • Er kwam een burgeroorlog
  • 1865 werd slavernij afgeschaft.
  • Ongelijkheid en racisme bleven

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Maak opdracht 2 t/m 13 van paragraaf 4 af!
  • Leer op je eigen manier voor de toets.
Bijvoorbeeld: 
- Repetitie H2
- Maak een samenvatting
- Laat je overhoren
- Leer de teksten en aantekeningen
- Kijk goed naar de leerdoelen
- Maak een mindmap




timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/324
Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Maak opdracht 2 t/m 13 van paragraaf 4 af!
  • Leer op je eigen manier voor de toets.
  • Bijvoorbeeld:
  • - Repetitie H2
  • - Maak een samenvatting
  • - Laat je overhoren
  • - Leer de teksten en aantekeningen
  • - Kijk goed naar de leerdoelen
  • - Maak een mindmap








timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Datum:
woensdag 15 februari
Maak:
- Repetitie H2
- Maak een samenvatting
- Laat je overhoren
- Leer de teksten en aantekeningen
- Kijk goed naar de leerdoelen
- Maak een mindmap
 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
  • Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

L9 H2 Par4 2M

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L7 H2 Par4 2M

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L8 H2 Par4 2M

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

§2.4 Slaven worden vrij

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

2.4 Slaven worden vrij

- Leçon avec 11 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

§2.4 Slaven worden vrij

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

§2.4 Slaven worden vrij

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

§2.4 Slaven worden vrij

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1