Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Herhaling onderzoek doen
Slide 1 - Diapositive
In welke volgorde doe je natuurwetenschappelijk onderzoek?
Onderzoeksvraag
Hypothese
Materiaal
Methode
Resultaten
Conclusie
Slide 2 - Question de remorquage
Onderzoeksvraag
Hypothese
Methode
Resultaten
Conclusie
Materiaal
Uitkomsten van de proef overzichtelijk weergegeven
De vraag waar je een antwoord op zoekt
Verwacht resultaat
Alles wat je nodig hebt voor het onderzoek
Antwoord op de onderzoeksvraag
Stappenplan
Slide 3 - Question de remorquage
Wat is een goede onderzoeksvraag?
A
1
B
2
C
1 & 3
D
3
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Vidéo
Waar moet je op letten als je een onderzoeksvraag bedenkt?
Slide 6 - Question ouverte
Onderzoeksvragen
Een goede vraag is een onderzoeksvraag,geen opzoekvraag. De vraag is dus niet goed als het antwoord eenvoudigweg is op te zoeken.
Een goede vraag bestaat uit één vraag. De vraag is niet goed als die is samengesteld uit meerdere vragen.
Een goede vraag is een open vraag. De vraag is niet goed als het antwoord simpelweg ‘ja’ of ‘nee’ is.
Een goede vraag is duidelijk geformuleerd. De vraag is niet goed als een ander er vragen bij moet stellen ter verduidelijking.
Slide 7 - Diapositive
Bedenk zelf een onderzoeksvraag. Denk aan de voorgaande punten.
Slide 8 - Question ouverte
Met welke woorden start je een hypothese? .. ........... ..
Slide 9 - Question ouverte
Wat is de invloed van de leeftijd van een kat op hoeveel de kat met een balletjes speelt? Wat is jouw hypothese?
Slide 10 - Question ouverte
Resultaten: Soorten diagrammen
Cirkeldiagram
Staafdiagram
Lijndiagram
Tabel
Slide 11 - Question de remorquage
Als ik wil laten zien hoeveel centimeter iemand per jaar groeit, in wat voor diagram kan ik dat dan het beste doen?
A
Staafdiagram
B
Cirkeldiagram
C
Lijndiagram
D
Maakt niet uit
Slide 12 - Quiz
In het bos heb je 20% vogels, 40% bomen en 60 % mos. Welk diagram gebruik je?
A
lijndiagram
B
beelddiagram
C
circkelgram
D
staafdiagram
Slide 13 - Quiz
Waarom is dit diagram fout?
A
De benoeming van de y-as ontbreekt
B
Je mag de staven niet zo benoemen
C
De y-as is niet goed ingedeeld
D
Geen idee
Slide 14 - Quiz
Hoeveel procent van alle diersoorten bestaat volgens dit diagram uit soorten geleedpotigen?
A
Minder dan 75%
B
75%
C
Meer dan 75%
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Vidéo
In het practicum van deze week gaan we onderzoeken of er glucose en/of zetmeel in diverse voedingsmiddelen aanwezig is. Deze twee voedingsstoffen kun je zichtbaar maken d.m.v. een aantoonreactie. Bedenk een onderzoeksvraag voor deze proef?