1.1 Vermenigvuldigen en delen

Welkom bij wiskunde! 
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde! 

Slide 1 - Diapositive

De les begint bijna...
  • Wiskundespullen op tafel.
  • Ipad:

- bluetooth aan
- geluid uit
- inloggen bij LessonUp 

Slide 2 - Diapositive

Programma van deze les
  • Voorstellen
  • Lesdoelen
  • Uitleg paragraaf 1.1
  • Aan het werk
  • Uitleg paragraaf 1.2
  • Aan het werk
  • Lesafsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Voorstellen
Wie ben ik?

Wie zijn jullie?

Slide 4 - Diapositive

Nakijken

- Vandaag uitleg over nakijken
- Volgende lessen mag je zelfstandig nakijken. 

Slide 5 - Diapositive

Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:

- Magister
- Leermiddelen
- Uitwerkingen 


Slide 6 - Diapositive

Nakijken:

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten.

- Vraag om uitleg of extra controle. 

- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.






Slide 7 - Diapositive

Terugblik leerjaar 1.

Reken uit:
-5 + 6 = ..


A
-11
B
1
C
-1
D
11

Slide 8 - Quiz

Terugblik leerjaar 1.

Reken uit:
-5 - - 6 = ..


A
-11
B
1
C
-1
D
11

Slide 9 - Quiz

Doelen van de les
- De leerlingen kan optellen en aftrekken (ook met negatieve getallen)
- De leerling kan vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen 
- De leerling kan rekenen met de heks die 'een aantal keren' blokjes toevoegt of eruit haalt
- De leerling kent de regels voor het vermenigvuldigen en delen.
- De leerling kan vermenigvuldigen en delen met positieve en negatieve getallen. 

Slide 10 - Diapositive

Paragraaf 1.1 
Bij het optellen en aftrekken kijken we vaak naar een heks die aan het koken is.
De heks kan:
- warme of koude
blokjes gebruiken
- Blokjes erin doen of
eruit halen

Slide 11 - Diapositive

Paragraaf 1.1 
Oefenen met de heks:

5 + -6 =
-18 + 23=
-4 --8=
-7+-15
-9-8=

Slide 12 - Diapositive

sommen met min-getallen.
4 + - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 13 - Quiz

sommen met min-getallen.
- 4 - - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 14 - Quiz

sommen met min-getallen.
- 4 - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Vidéo

Paragraaf 1.1
Bij delen en vermenigvuldigen ga je kijken hoe vaak er warme of koude blokjes worden toegevoegd en wat dat doet met de temperatuur. 


Slide 17 - Diapositive

Vermenigvuldigen
Delen
Optellen
Aftrekken
Gedeeld door
Plus
Min
Keer

Slide 18 - Question de remorquage

Som, verschil, product en quotiënt.
Sleep de woorden en de tekens naar het juiste vak.
Som
product
verschil
quotiënt
+
-
x
:
plus
min
keer
delen

Slide 19 - Question de remorquage

Negatieve getallen vermenigvuldigen
36
A
-18
B
18
C
D
-

Slide 20 - Quiz

Negatieve getallen vermenigvuldigen
78
A
-56
B
49
C
56
D
58

Slide 21 - Quiz

Als ik twee negatieve getallen
met elkaar vermenigvuldig.

Krijg ik dan een negatief of een positief getal?
A
Negatief
B
Positief

Slide 22 - Quiz

Ik kan positieve en negatieve getallen vermenigvuldigen en delen.

A
Ja
B
Ja, maar ik moet nog wel oefenen.
C
Nee, ik heb nog wat hulp nodig.
D
Nee, ik snap er eigenlijk nog niets van.

Slide 23 - Quiz

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.1 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 10) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 24 - Diapositive

Aan het werk

  • Maken:  1.1 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.1 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.1

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 25 - Diapositive

Doelen van de les

Slide 26 - Diapositive

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.2 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 14) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 27 - Diapositive

Aan het werk

  • Maken:  1.2 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.2 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.2

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 28 - Diapositive

Lesafsluiting
Wat vond je van deze les? 

Slide 29 - Diapositive

Einde les.
Bedankt en tot de volgende keer!

Slide 30 - Diapositive