Woche 11 V4

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Was machen wir heute

• Boardingpass 
• Text hören und mitlesen
• Diskussion
• Gruppenarbeit mit Präsentation
• ExitTicket: Evaluation

Hörtest (Übung!) Goethe B1

Lernziele

Am Ende der Stunde ...

... weiß ich, was ein Boykott ist.

... weiß ich wie einige ukrainische und russische Künstler zum Thema Boykott denken.

... kann ich eine Idee zu einer Aktion präsentieren.

... kann ich meine Meinung zum Thema Boykott formulieren.

Boarding pass

Beantworte folgende Fragen:

• Was hast du in den letzten zwei Wochen erlebt?
  
• Was hat dir am meisten Eindruck gemacht?
  
•  Was passiert auf diesem Foto?

Kurzes Gespräch

Was hast du in den letzten Tagen über den Ukraine-Russland-Konflikt in den Nachrichten erfahren?

Kultur-Boykott gegen Russland

In ganz Europa werden russische Künstler von Kulturveranstaltungen ausgeschlossen – aus Solidarität mit der Ukraine. Auch in Russland auftreten will kaum noch jemand. Nicht alle finden das richtig.

Text hören und lesen

Text hören und mitlesen

Fragen zum Textverständnis

Fragen zum Text beantworten

Diskussion

Wie denkt ihr über  Sergei Loznitsa?

Könnt ihr ihn begreifen, wie er denkt?

             Ich denke, dass .... , weil

Was könnt ihr tun?

Sowohl in den Niederlanden als auch in Deutschland sammeln Schüler*innen Spenden für die Ukraine ein. Manche sammeln Pfandflaschen, andere basteln Schlüsselanhänger, die sie verkaufen können. Hilfe ist auch dringend nötig! Es gibt nämlich viele Menschen, die ihre Heimat wegen des Krieges verlassen mussten.

Gruppenarbeit

Was:                   Eine Aktion entwerfen

Wie:                    Zu dritt oder zu viert

Zeit:                    15 Minuten

Hilfsmittel:      Aufgabenblatt/Laptop/padlet

Fertig?               Idee auf padlet hochladen/Wer sagt was?

Präsentation (padlet)

Eine besondere Aktion  

Tom Odell

Exit Ticket 

1. Muss man boykottieren? Was ist deine Meinung!

2. Was ist für dich sinnvoller Boykott?