Onderwijsleergesprek

Onderwijsleergesprek
Aardrijkskunde
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Onderwijsleergesprek
Aardrijkskunde

Slide 1 - Diapositive

Barcelona vs. Madrid

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  • Wat houdt een onderwijsleergrespek in?

  • Welke didactische principes van aardrijkskunde kan ik toepassen in een onderwijsleergesprek?

  • Je bereidt een onderwijsleergesprek voor.

Slide 3 - Diapositive

Doelgericht vragenstellen

Slide 4 - Diapositive

Geografische benadering (Vierslag)
Waarnemen: beschrijf wat je ziet zonder te oordelen

Herkennen: ken je dit? Heb je het eerder gezien? Ben je er zelf geweest? Waar heb je deze kennis vandaan?

Verklaren: wat denk je dat hier gebeurt? Hoe zou dit kunnen (zijn) ontstaan? Waar heb je deze kennis vandaan? Wat kun je niet verklaren?

Waarderen: wat vind je ervan? Hoe denk je dat andere mensen dit vinden?

Slide 5 - Diapositive

Onderwijsleergesprek
  • Een gestructureerd gesprek met een onderwijskundig doel.

Wat mijn doel tijdens de opening van dit college?

Slide 6 - Diapositive

Structuur
1. Pakkende opening

2. Kern waarin vakkennis centraal staat. 

3. Duidelijke afronding van het gesprek. 

Slide 7 - Diapositive

Doel? Vraag?

Slide 8 - Diapositive

LSD zorgt voor verdieping

Slide 9 - Diapositive

Aardrijkskunde didactiek


Welke didactische principes herinner jij je nog?

Slide 10 - Diapositive

Multiperspectiviteit


Vierslag (geografische benadering)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Multiperspectiveit

Economisch: Hoe houden mensen zich in leven? Waarvan bestaan ze? Hoe ontwikkelt het land zich?
Sociaal: Hoe leven mensen met elkaar samen? Welke groepen zijn daarin te onderscheiden?
Politiek: Hoe is de macht verdeeld? Hoe gaat het land hiermee om?
Cultureel: Hoe geven mensen zin aan hun bestaan? Welke waarden en normen vinden ze belangrijk? Welke rol spelen tradities?
Historisch: Hoe is het land ontstaan/gekomen tot waar het nu is? Welke rol speelt het verleden nu nog? Hoe ziet de toekomst eruit?
Natuurlijk: Hoe ziet de natuur eruit? Hoe gaan mensen daarmee om?

Slide 13 - Diapositive

Economisch?
Politiek?
Sociaal?
Cultureel?
Historisch?
Cultureel?

Slide 14 - Diapositive

Geografische benadering (vierslag)
Waarnemen

Herkennen

Verklaren

Waarderen

Slide 15 - Diapositive

Bereid nu een OLG voor:
  • Welk onderwerp? (kijk in de kennisbasis/leerlijnen)
  • Welke voorkennis heeft de groep? 
  • Hoe verdiep ik me in het onderwerp? (doe dit nu ook kort!)
  • Met welk materiaal leid je het gesprek in?
  • Met welke vraag start je het gesprek? 
  • Hoe sluit je aan bij de belevingswereld?
  • Welke vragen stel ik a.d.h.v. de didactiek?
timer
25:00

Slide 16 - Diapositive

Bespreek nu je opzet
Zoek een andere student. 
presenteer kort je opzet aan elkaar. 

Geef feedback: 
  • Is je opening pakkend? 
  • Hoe sluit je aan bij de belevingswereld? 
  • Welke vragen worden er gesteld? 
  • Hoe is de didactiek te herkennen? 
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Dus...
Wat is een onderwijsleergesprek?

Welke didactische principes (vanuit AK) kunnen we gebruiken in een onderwijsleergesprek?

Wat is de rol van de leerkracht in een onderwijsleergesprek? 

Slide 18 - Diapositive