wk 12 H4 spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Met een klein groepje herhalen we de werkwoordspelling

SPELLING

Lesdoelen:

• Je weet waar je kunt vinden wat je moet leren voor de toets.
• Je kunt het bijvoeglijk naamwoord herkennen in een zin.
• Je weet hoe je een bijvoeglijk naamwoord moet spellen.
• Je weet hoe je het meervoud van het zelfstandig naamwoord moet spellen
• Leg boek B alvast in je kluisje!

Opdrachten maken:

1. Lees de theorie op blz. 99  over 'bijvoeglijke naamwoorden'. Maak de opdrachten 11 en 12 op blz. 98 
2. Lees de theorie op blz. 99 over 'werkwoord als bijvoeglijk naamwoord'.
3. Maak opdracht 13 op blz. 99.
4. Ga naar drive -> spelling -> blok 1 t/m 3 -> opdracht bijvoeglijk naamwoord.

De (witten) muur

De (vragen) cadeautjes

De (plastic) tas

De (glas) deur

een te (bakken) taart

De (goud) ring

Opdrachten maken:

Hoofdstuk 4.2 Spelling:

Lees de theorie op blz. 100 en 101 over 'meervoud van zelfstandige naamwoorden'. Maak opdracht 15.

Ga naar drive -> spelling -> blok 1 t/m 3 -> opdracht meervoud zelfstandig naamwoord (alleen oefening A)

Huiswerk:

Alle opdrachten uit deze les zijn gemaakt.

Leer de regels over het bijvoeglijk naamwoord en het meervoud van het zelfstandig naamwoord (27 maart 1-toets). 

Met een klein groepje herhalen we de werkwoordspelling

Tijdens deze 15 minuten mag je ook alvast leren voor de toets.

SPELLING

Lesdoelen:

• Je weet hoe je verkleinwoorden moet spellen
  
• Je weet hoe je de stam schrijft van een werkwoord
• Je weet hoe je de persoonsvorm in de tegenwoordige en verleden tijd spelt
• Je weet hoe je het voltooid deelwoord spelt.

Meervoud van: zebra

Meervoud van: kiwi

Meervoud van: bacterie

Meervoud van: wens

Meervoud van: porie

Meervoud van: douche

Meervoud van: knie

Het voltooid deelwoord (herkennen)

Het voltooid deelwoord kun je op de volgende manieren herkennen:

1. Het vdw begint vaak met ge/ver/be (let op, sommige werkwoorden beginnen standaard hiermee: gebruiken/verbanden/bedoelen. 
2. heeft een hulpwerkwoord in de zin afkomstig van het werkwoord hebben, zijn, worden
3. Staat vaak achteraan in de zin

Het voltooid deelwoord (spellen)

Je kunt op 2 manieren bepalen of het vdw met een T of een D moet worden geschreven.

manier 1: Maak het woord langer. Hoor je een T? Dan schrijf je het vdw ook met een T. Hoor je een D? Dan schrijf het vdw met een D.

Voorbeeld: Ik heb de brief beantwoord --> De beantwoorde brief

manier 2: 't x kofschip. Eindigt de stam op een medeklinker uit 't x kofschip? Dan schrijf je het vdw met een T, anders met een D. 
faxen --> stam = fax  De 'x' zit in 't x kofschip dus --> gefaxt

Lees de theorie 'stam en ik-vorm onderscheiden' op blz. 16.

Blz. 17 opdr 10b maken.

Lees de theorie 'persoonsvorm in de verleden tijd' op blz. 17. 

Blz. 17 opdr 11 maken

Blz. 18 opdr 12 maken

Blz 19 opdr 13 A maken

Blz. 19 opdr 14 maken

blz. 20 opdr 15 B en D (alleen kolom voltooid deelwoord invullen)

Luister naar de uitleg over de stam (zie dia 18)

Blz. 17 opdr 10b samen maken.

Blz. 17 opdr 11 samen maken.

Blz. 18 opdr 12 maken

blz. 19 opdr 13 A samen maken.

blz. 19 opdr 14 maken

blz. 20 opdr 15 B en D (alleen kolom voltooid deelwoord invullen)

Klaar? Nakijkstencil bij docent halen en leren voor de 1-toets voor volgende week.

De stam