Lesson 4 - Primary CLIL

Engels Taaldidactiek





Amber van der Stelt
amber.van.der.stelt@hz.nl
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Engels DidactiekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Engels Taaldidactiek





Amber van der Stelt
amber.van.der.stelt@hz.nl

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson 4 - Primary CLIL
  • Warm-up: vierfasenmodel?
  • Primary CLIL: principes --> lessenserie voorbereiden 
  • Group work: fill out lesson plan

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vierfasenmodel
 Vakintegratie
 Communicatieve aanpak
Grammaticaboekjes
Schijf van vijf
Woordjes stampen
Betekenisvol
Traditioneel

Slide 4 - Question de remorquage

introductie
input
verwer vorm
verwer inhoud
output
In welke volgorde?
1
2
3
4
Introductiefase
Transferfase
Inputfase
Oefenfase

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vierfasenmodel
1. Introductiefase
2. Inputfase
     - Verw vorm + inhoud
3. Oefenfase
4. Transferfase
- CLIL (vakintegratie)
- Communicatief
- Rijke context
- Thematisch

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Primary CLIL
Principes: 
- Vak- en taaldoelen (geïntegreerd)
- Thematisch, rijke context
- Veel interactie
- Communicatief
- Learner autonomy: lk als begeleider
- Kost geen extra lestijd, omdat impliciet en expliciet geleerd wordt
- 4 parameters die altijd aanwezig zijn: de 4 C's -->

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij nu van CLIL? Schrijf alles op wat je kunt bedenken!

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4 C's
Om doelen vast te stellen en te brainstormen!
  • Content - vakdoelen
  • Cognition - vaardigheden
  • Communication - taaldoelen
  • Culture - culturele verbanden

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bone, rib, skull, skeleton, ...
discuss why you need bones to survive.
why do humans need bones?
difference between male and female

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

3rd C: Communication
  • DAT - Dagelijks Algemeen Taalgebruik - veel zinnen/chunks
  • CAT - Cognitief Academische Taalvaardigheid
           - Taal van leren: kernwoorden en -zinnen 
              (skull, rib, I broke my...)
           - Taal voor leren: the difference/similarities between...
           - Taal door leren: ongeplande bonustaal 

Slide 11 - Diapositive

Oefeningen tussendoor

30 min les, 30 min. laten maken in groep
Volgende keer evaluatie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Group work (4)
Download Lesson Plan format
Download mindmap

Fill out lesson plan 
(see page 196+ voor additional info)

E-mail the lesson plan, we will discuss them next time!

Slide 13 - Diapositive

Zie gedeelde notities:

Mindmap IR: https://drive.google.com/file/d/19W530Kpff1eL0uEvFo4JZamazuFapYC-/view?usp=sharing

Lesson Plan format:
https://drive.google.com/file/d/1thum5FaiYeV7-yDdt3rvSaL3n4suv6w2/view?usp=sharing
RECAP
Group Work
E-mail me the lesson plan! Will be discussed next lesson :-)

Portfolio:
- Lesson Plan format + mindmap 4 C's
- 2 reflections 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflection
1. Your experiences learning another language
2. Which didactic approach would you like to learn more about?
3. Make a suggestion for a class activity, explain why.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Your thoughts
on this lesson

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions