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5. Hispanoamérica (1 p.)

¡HOLA!
¿CÓMO ESTÁS?



fenomenal/bien/normal/ regular/fatal


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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

¡HOLA!
¿CÓMO ESTÁS?



fenomenal/bien/normal/ regular/fatal


Slide 1 - Diapositive

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¿Que día es hoy?

  • Escribe la fecha en tu cuaderno

  • Hoy es viernes, 13 de enero de 2022

Slide 2 - Diapositive

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Slide 3 - Diapositive

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Mis vacaciones
¿Qué tal lo pasaste durante las vacaciones? 
¿Adónde fuiste? 
¿Con quién?


Escribe las tres frases en español en tu cuaderno.
timer
3:00

Slide 4 - Diapositive

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Slide 5 - Diapositive

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Hispanoamérica
Aprender más sobre los países hispanohablantes
Practicar la comprensión auditiva

Slide 6 - Diapositive

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RECUERDA:
Martes 31 de enero: 
Exámen del Criterio A

Slide 7 - Diapositive

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¿Cuántos países hispanohablantes conoces?


In the next slide, you'll be taken to an interactive quiz! 




conocer= to know

Slide 8 - Diapositive

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mapasinteractivos.didactalia.net

Slide 9 - Lien

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Los países de hispanoamérica:
¿Dónde están?
Página 50, ejercicio 1
Pon los países hispanohablantes en la parte correcta del continente.




Paraguay - México - Panamá - Argentina - Venezuela - Perú
Nicaragua - Colombia - El Salvador - Chile - Honduras - Uruguay 
Costa Rica - Ecuador  - Guatemala - Boliva

Norteamérica
Centroamérica
Sudamérica

Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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¿Sabías que…?
 Ejercicio 2, página 50
Escucha y rellena la tabla por cada país. (1 – 4)

You're going to actively put into practice a variety of listening skills which will help you with the end of unit assessment! 
Go to the next slide to find out more...


Slide 12 - Diapositive

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Listening skills
Before doing this task, what can you do before listening to the recording that will help you?
...
  • read what’s in front of you
  • translate any numbers (or parts of numbers)
  • use previous knowledge/common sense/context to guess!

Slide 13 - Diapositive

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Slide 14 - Vidéo

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¡Escuchemos!
Página cincuenta, Ejercicio 2.
Escucha y rellena la tabla por cada país. (1 – 4)
¿Cómo se llama la capital de...? ¿Cuántos habitantes tiene?

Slide 15 - Diapositive

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Las soluciones
We're not going to give you the answers just yet... you're going to put your Spanish speaking skills into practice! This is for the second assessment (Criterion C: Speaking).

Check your answers with a classmate by asking them the following:
¿Cómo se llama la capital de...? ¿Cuántos habitantes tiene?

Slide 16 - Diapositive

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Respuestas


Venezuela – Caracas – 24 000 000
Honduras – Tegucigalpa – 7 000 000
Argentina – Buenos Aires – 40 000 000
México – Ciudad de México – 108 000 000

Slide 17 - Diapositive

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Listening skills: Strand ii
Strand ii in Criterion A is all about text conventions, but many of you struggle to answer these questions!

Think                                                      Pair                                                        Share


the following questions:
  1. What is this audio-text type? What specific text conventions make you think this?
  2. Who is the target audience of this audio-text do you think?
  3. What is the text purpose? Again, what conventions or content makes you think this?
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0:30
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2:00
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Slide 18 - Diapositive

  1. It's an audio from a gameshow - there are questions and answers, and a buzzer
  2. Target audience could be young teenagers, as the contestants are young / It could be for Spanish learners as the audio text is in a Spanish textbook 
  3. The purpose is to entertain because it's a gameshow and has a gameshow host and contestants / The purpose is to educate Spanish learners because they speak slowly and clearly. 
¡Quiero saber más!
Página cincuenta y uno, Ejercicio 4.
Opción 1: 
Escucha y rellena la tabla en español. 
Opción 2:
Lee, escucha y rellena la tabla en español.

País
Población
Capital
Geografía
Productos

Slide 19 - Diapositive

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Las soluciones
Verifica tus respuestas con un compañero o una compañera en español utilizando las frases completas:
  • ¿Cuál es la capital de Perú?
  • ¿Cuántos habitantes tiene?
  • ¿Qué hay?
  • ¿Cuáles son los productos principales?

Comprobad vuestras respuestas leyendo el texto en la página 51!

Slide 20 - Diapositive

Encourage students to respond in full sentences by rephrasing the vocabulary in the question.
¿Cómo es tu país?
Investiga la siguiente información sobre tu país y presenta tus resultados a un compañero/una compañera:
  • El nombre del país
  • La población
  • La capital
  • La geografía
  • Los productos principales 
Use Canva for your presentation. Upload it on MB before the end of the class.
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15:00

Slide 21 - Diapositive

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¿Cómo es tu país?
Investiga la siguiente información sobre tu país y presenta tus resultados a un compañero/una compañera:
  • El nombre del país
  • La población
  • La capital
  • La geografía
  • Los productos principales 
Use Canva for your presentation. Upload it on MB before the end of the class.
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15:00

Slide 22 - Diapositive

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¡Exit ticket! 
No puedes salir hasta que hayas respondido a una pregunta del/de la profesor(a)...

¿Cuál es la capital de tu país?
¿Cuál es la población de tu país?
¿Qué hay en tu país? (geografía)
¿Cuáles son los productos principales de tu país?

Slide 23 - Diapositive

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¿Cuál es la capital de tu país?
¿Cuál es la población de tu país?
¿Qué hay en tu país? (geografía)
¿Cuáles son los productos principales de tu país?

Slide 24 - Question ouverte

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Deberes
Cuaderno p 26

Slide 25 - Diapositive

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