4 Herhaling

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

Herhaling

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Herhaling

Zelfstandig werken

DOEN

Rond 1800 ontstaat de verzuiling. Je deed alles binnen je eigen zuil. 

Je was gehoorzaam aan je leiders, kinderen luisterden naar hun ouders/leerkrachten en er was een sterke sociale controle. 

Vanaf 1950 gaan de lonen stijgen, waardoor jongeren langer naar school kunnen. Zij krijgen invloed op elkaars gedrag, waardoor jeugdculturen ontstaan. 

1950: Nozems

1960: Provo's

1970: Hippies

Vanaf 1960 begon de ontzuiling. Dit komt o.a. doordat er radio en politieke partijen staan zonder een zuil. Gevolg is dat verzuilde organisaties verdwenen en dat kranten kritischer gaan schrijven. Andere gevolgen zijn secularisatie en individualisering. 

§4.1

Na de Tweede Wereldoorlog begint de periode van de wederopbouw. De mentaliteit die daarbij hoort is hard werken voor weinig loon. In die periode worden er ook veel kinderen geboren. Die periode noemen we de babyboom.

Vanaf 1955 stijgen de lonen, waardoor Nederlanders luxeproducten kunnen kopen. Er ontstaat een consumptiemaatschappij. Door deze consumptiemaatschappij ontstaat er ook massacultuur. En door de massacultuur ontstaat er in Nederland amerikanisering. 

Door de ontzuiling zijn journalisten een stuk kritischer geworden. Door de komst van het internet in 1991 kreeg iedereen de mogelijkheid om zijn mening te geven. Er ontstaat een informatiemaatschappij. Het internet zorgt er ook voor dat we in de wereld steeds meer met elkaar te maken krijgen. Dit wordt ook wel globalisering genoemd. 

§4.2

Tot 1950 was er in een gezin een vast rollenpatroon. In de wet was er zelfs de gezinspolitiek opgenomen. Daarnaast waren getrouwde vrouwen handelingsonbekwaam. Ook werden vrouwen die bij de overheid werkten ontslagen zodra ze trouwden. 

Vanaf 1960 komen vrouwen op voor gelijke rechten en kansen. Deze vrouwen noem je feministen. Deze periode noemen we de tweede feministische golf. Ze wilden gelijke kansen in opleiding en werk, af van het vaste rollenpatroon, meer keuzevrijheid bij gezinsplanning en het recht op abortus. Belangrijke actiegroepen zijn de Dolle Mina's en de MVM.

Vanaf de jaren 1960 zien we dat er steeds meer mogelijkheden komen om zelf te bepalen hoe je leeft. De samenstelling van gezinnen verandert, er komt meer vrijheid voor homoseksualiteit, abortus wordt legaal, euthanasie wordt makkelijker en er komt een verbod op discriminatie. 

§4.3

Nederland is een multiculturele samenleving geworden.
Vanaf 1945 zijn er diverse soorten migranten naar Nederland verhuisd:

• migranten uit de koloniën
• gastarbeiders
• vluchtelingen

Lange tijd was het lastig om onderdeel te worden van de maatschappij (integratie). Dit kwam oa doordat de migranten gescheiden leefden van de Nederlanders, zij laag-opgeleid waren en de Nederlandse taal niet beheersten. 

Toen het koninkrijk Nederland ontstond, ontstonden er ook standbeelden en nationale feestdagen. Dit past bij nationalisme. 

Vanaf 2000 kwam er opnieuw aandacht voor de Nederlandse nationaliteit:

• migranten werden onderdeel van de samenleving (moskeeën, Chinese restaurants) Sommige Nederlanders hadden hier moeite mee.
• Migranten hebben soms andere ideeën op het gebied van homoseksualiteit, positie van de vrouw en vrijheid van meningsuiting.
• Radicale moslims pleegden terroristische aanvallen vanaf 2000.

§4.4

Aan de slag!

Maak een keuze:

• Maken Test Jezelf
• Maken §4.7
• Samenvatten
• Flitskaarten
• Ander vak

HEB JE HET GESNAPT?

Vak 1:

Leg uit wat het begrip integratie betekent

Vak 2:

Lees de bron. 

Wat is volgens de schrijver van de bron een reden dat moslims minder kansen hebben op de arbeidsmarkt?

A Een gebrek aan acceptatie

B Een gebrek aan discriminatie

C Een gebrek aan integratie

D Een gebrek aan werk