Vergadering M3B - 12 december 2023

Vergadering M3B - 12 december 2023
Doel:
Na de les weet ik van beter van mijn collega's hoe het gaat in de lessen in M3B
Startopdracht:
Pak je telefoon en log in in lessonup.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vergadering M3B - 12 december 2023
Doel:
Na de les weet ik van beter van mijn collega's hoe het gaat in de lessen in M3B
Startopdracht:
Pak je telefoon en log in in lessonup.

Slide 1 - Diapositive

Spoorboekje
1. wat gaat er goed/beter
2. Wat gaat nog niet goed?
3. Welke leerlingen hebben een positieve verandering ingezet?
4. Welke leerlingen hebben (nog) geen positieve verandering ingezet
5. Welke leerlingen hebben een TO gehad (Lennaert)
6. Hoe ziet een TO eruit en waarom hebben we opdrachten nodig?
7. TIPS voor een goede gestructureerde les

Slide 2 - Diapositive

Geef aan wat er volgens jou beter gaat dan zes weken geleden

Slide 3 - Carte mentale

Wat zou je nog als verbetering willen zien na de kerstvakantie? Benoem dit in een doel.

Slide 4 - Carte mentale

Welke leerlingen hebben volgens jou een positieve verandering ingezet?

Slide 5 - Carte mentale

Welke leerlingen hebben volgens jou nog geen positieve verandering ingezet?

Slide 6 - Carte mentale

Van welke leerlingen denk je dat hij/zij een TO heeft gehad?

Slide 7 - Carte mentale

leerlingen met TO 
Beer Bouwens
Francis Lafeber
Murat Yücel
Christel Murg
Shad Abdullah


Slide 8 - Diapositive

leerlingen met TO Gele kaart
Felicia Reingoud
Youssef Houliche
Keiran Osei
Roman van Oppen
Sarah Heere

Slide 9 - Diapositive

Welke opdrachten zou je kunnen geven als er een leerling een TO heeft?

Slide 10 - Carte mentale

Welke tips zou je willen geven voor een goed gestructureerde les?

Slide 11 - Carte mentale

Tips voor Lesindeling
Benoem het doel van de les
Laat zien wat je van de leerlingen verwacht (spoorboekje)
Schrijf dit spoorboekje ook op het bord
Bereid de les zo voor, dat de leerlingen werken en jij coacht/stuurt
Sluit de les af met een evaluatieopdracht, waarbij je teruggrijpt op het doel
Laat de leerlingen niet van tevoren bij de deur hangen
Neem de evaluatieopdracht in en gebruik deze als startopdracht bij de volgende les.

Slide 12 - Diapositive

Wat ik nu weet van M3B is?

Slide 13 - Carte mentale