07. april 2024

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Maandag

21 april 2024

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. ZienVO! invullen

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. Toets Economie

Roosterwijziging

Mevrouw Stoker nog afwezig. 

Maandag mevr. de Vries

Dinsdagochtend men. de Vries

Donderdag mevr. Veenstra

Leerling

Portfolio mee

Gezamenlijke mentorles

9 april 9 uur

Water

Alleen nog eigen drinkfles/beker gebruiken,

geen kartonnen bekers!

Tosti

Voor 10.45u zelf de naam invullen en 

bestelling aankruisen op de bestellijst bij het afhaalloket. 

Betaling volgt bij afhalen tussen de middag.

Workshop Storytelling

25 april 13.45 - 15.30 uur

Meivakantie

 27 april t/m 12 mei 2024

Vapen

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. ZienVO! invullen

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. ZienVO! invullen

ZienVO!

Inloggen rechtsboven

Vragenlijst invullen

Wiskunde

dinsdag 1e uur ipv mentorles?

(16 / 23 april)

Les levensbeschouwing

Meneer Kronemeijer komt

Rekenen komt te vervallen

3 oktober / 7 november / 12 december 

/ 23 januari / 19 maart / 23 april

Tentamen: Niet op Foppefjild

 april: in de kleine pauze 

Leerlingenraad

24 april 11.45 uur

vast agendapunt: wat er uit de klassen komt

(laatste woensdag van de maand)

Leerlingoverleg RF

 april

Enquête bewegingsonderwijs

Uitdelen

Vraag 4 gezamenlijk

Punten optellen 

Enquête bewegingsonderwijs

Andere bijzondere dagen

19 oktober Tweede Kamer in Den Haag

20 oktober afsluiting 'Gouden weken'

december schoolreisje met VMBO

30 januari Synagoge in Groningen

8 februari Rijksmuseum in Amsterdam

29 februari De Lawei in Drachten

22 maart ijssportdag

 27 juni muziekoptreden VSO

2 juli excursie naar Westerbork

16 juli voetbaltoernooi

Aan het werk

Elkaar motiveren en niet afleiden

 Kris 11 november

 Marco 25 december

 Maarten 4 maart

 Sven 13 april

Nicky 3 juni

Riksta 17 juli

Jessica 12 augustus

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. Mentor - gesprekken

W.v.t.t.k.

Wat verder ter tafel komt

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. Afmaken kruisjeslijst
4. Mentorgesprekjes

Vandaag

1. Mededelingen
   
2. W.v.t.t.k.
3. Mentor - gesprekken

Mentorgesprek

Doelen evalueren en nieuwe doelen stellen.

Aan de slag met je presentatie.

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of

de ZIENVO!.)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Portfolio

1) Invoegen van:

• werkstukken
• verslagen
• foto's

2) Hoe gaat het met je doel?

Klaar? KWT

Kruisjeslijst & doelen

Vul rij 1 in (mbv rubric!!!)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Vervolg

1A/1B: Over doelen nadenken

1B: Doelen aanpassen of bewust worden van je doel.

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Marjel 13 juli

Plaknotitie

Doelen

Niet vergeten / To do

Enz.