Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Planning
introductieopdracht H3
Korte uitleg paragraaf 2
Huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Introductieopdracht
Lees paragraaf 3.1
Bespreek kort in twee- of drietallen waar je denkt dat dit hoofdstuk overgaat. Schrijf ook belangrijke begrippen en gebeurtenissen op waarvan je denkt dat die in dit hoofdstuk terugkomen.
Tijd: 10 minuten
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel 3.1 en 3.2
3.1: Hoe kon de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden uitgroeien tot een wereldmacht? (hele hoofdstuk)
3.2: Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor onze nijverheid en de landbouw?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Amsterdam als stapelmarkt
1200: zeespiegel gaat stijgen --> Amsterdam wordt bereikbaar voor grote schepen
bloeiende economie en bevolkingsgroei --> uitbreiding stad
Nieuwe grachten: koopmanshuizen met opslag zolder
Jordaan: wijk voor (arme) ambachtslieden
splitsing tussen arm en rijk
waag: goederen werden hier gewogen
beurs: hier werd handel gedreven
Slide 6 - Diapositive
Toenemende verstedelijking en graanhandel
17e eeuw: 60% van de mensen in Holland woont in de steden
Nederlandse boeren kunnen niet meer iedereen voeden
andere gewassen die meer opleverde: hennep en vlas
Graanimport vanuit de Oostzee (Polen & Zweden)
graan opgeslagen in pakhuizen
tekort aan graan in Europa? Goede zaken voor Nederland
Slide 7 - Diapositive
Europees handelsnetwerk
ijzer en hout uit Scandinavië (hout was erg belangrijk)
Franse of Duitse wijn en wollen stof uit Vlaanderen (export)
moedernegotie: graanhandel was het belangrijkst
17e eeuw: handel met Afrika en Azië: specerijen, zijde, thee
alles werd tijdelijk in Amsterdam opgestapeld in pakhuizen: stapelmarkt
Slide 8 - Diapositive
Huiswerkafspraken
Leerwerk: wordt overhoord/gecontroleerd in de volgende les
maakwerk: werkboek wordt gecontroleerd
2x vergeten: strafwerk
3x vergeten: nablijven
Slide 9 - Diapositive
Huiswerk
Leer de begrippen:
stapelmarkt
moedernegotie
waag
beurs
Maak: 3.2: 17 t/m 22
Slide 10 - Diapositive
Planning
terugblik vorige les
Afronden 3.2
Huiswerk
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Terugblik
Beantwoord in tweetallen onderstaande vragen: 5 minuten
Welke functies hadden de Waag en de Beurs in Amsterdam?
Hoe kwam de Republiek aan voldoende voedsel om alle inwoners te voeden?
Noem een aantal handelsgoederen die in Amsterdam werden opgeslagen.
Wat was de moedernegotie?
Slide 14 - Diapositive
Begrippen
stapelmarkt
moedernegotie
waag
beurs
Slide 15 - Diapositive
Informatiestapelmarkt
Ook veel kennis stapelde zich op in Amsterdam: scheepvaart en handel
Kenniscentrum van handel en scheepvaart
veel internationale contacten: handel en boeken
Slide 16 - Diapositive
Vluchtelingen en immigranten
Joden uit Antwerpen (angst en gebrek aan inkomen)
sefardische joden: die al eerder voor de moren waren gevlucht uit Spanje
economische en godsdienstige vluchtelingen: Duitsland
Veel ruimte en vrijheid voor andere mensen
Slide 17 - Diapositive
Commerciële nijverheid en landbouw
handelskapitalisme: geld verdienen door handel drijven
spullen maken voor de export (verkoop): textiel, tegels en serviezen (Delfts-blauw), schepen.
boeren gaan ook voor de export werken: melk, boter, kaas, (commerciële landbouw)
Slide 18 - Diapositive
Nieuw Landbouwgrond en binnenlands verkeer
droogleggen van meren met molens
meer grond voor landbouw
stelsel van schepen en trekschuiten binnen Nederland voor vervoer van mensen en goederen