Ehbo

letsels van armen en benen
letsel van armen en benen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Letsels van armen en benenBeroepsopleiding

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

letsels van armen en benen
letsel van armen en benen

Slide 1 - Diapositive

Onderwerpen
kneuzing en verstuiking
zwachtelen
spierscheur
botbreuken 
ontwrichting

Slide 2 - Diapositive

Kwartet
timer
30:00
3 groepen vier spelers

Slide 3 - Diapositive

Welke hulpdienst wordt gebeld bij een ontwrichting van been, heup en bekken?

Slide 4 - Question ouverte

Hoe kan een slachtoffer met letsel aan de bovenarm de arm het beste ondersteunen?

Slide 5 - Question ouverte

Oefen vraag:
Wat wijst de pijl op het plaatje aan?
A
Hielbeen
B
Kuitbeen
C
Sprongbeen
D
Scheenbeen

Slide 6 - Quiz

1. Bij een verstuiking zijn de gewrichtsbanden
A
Versleten
B
Verkort
C
Uitgerekt
D
Gekrompen

Slide 7 - Quiz

2. Bij een kneuzing zijn ...... en ......tussen huid en bot beschadigd door een stomp letsel, botsing of val.


A
Gewrichtskapsel en haarzakje
B
Gewrichtsbanden en talgklier
C
Spieren en bindweefsel
D
Haarzakje en pees

Slide 8 - Quiz

3. Is bij kneuzing en verstuiking beweging mogelijk?
A
Ja maar beperkt en het is pijnlijk
B
Ja bewegen is mogelijk
C
Nee
D
Soms wel

Slide 9 - Quiz

4. Bij het gebruik van een coldpack ........... de aderen.
Vul in.
A
Verwijden
B
Vernauwen
C
Verleggen
D
Lossen op

Slide 10 - Quiz


5. Koelen bij een kneuzing, verstuiking kan de eerste dag 4 tot 5 keer.
A
Ja
B
Nee
C
Ja max 5 minuten per keer
D
Weet niet

Slide 11 - Quiz

6. Bij een botbreuk koel je maximaal 10 tot 20 minuten per keer.
A
Ja
B
Nee
C
Ja max 4 tot 5 keer per dag
D
Weet niet

Slide 12 - Quiz

7. Een slachtoffer wordt geadviseerd de huisarts te bellen bij:

A
Niet meer dan vier stappen kunnen zetten zonder hulp, pijn wordt erger.
B
Vermindering van pijn
C
Een bleke of blauwe huid bij een breuk
D
Open botbreuk

Slide 13 - Quiz

8. Hoeveel paracetamol mag een volwassene gebruiken bij veel pijn?
A
Volgens de bijsluiter
B
Vier keer per dag 1000 mg
C
4 keer per dag 500 mg
D
Vier keer per dag 1000 mg gedurende een paar dagen

Slide 14 - Quiz

9. Een zwachtel wordt verwijderd bij:


A
aanwezige sieraden
B
Toename van pijn, bleke en blauwe verkleuring van de tenen
C
Afname van pijn
D
Hulp van hulpdiensten

Slide 15 - Quiz

10.Bij een spierscheur heeft iemand plotseling...........pijn op een plek.
A
doffe
B
kloppende
C
felle
D
zeurende

Slide 16 - Quiz

11. De eerste hulp bij een spierscheur is:

A
112 bellen
B
Sportdrank laten drinken
C
Huisarts bellen als pijn erger wordt, bij toename van zwelling koelen niet laten stretchen
D
Stretchen van de spier

Slide 17 - Quiz

12. Een open botbreuk dek je af met een:
A
Ideaal zwachtel
B
eilandpleister
C
Niet verklevend kompres met kleefpleister
D
Snel verband

Slide 18 - Quiz

13. Stabiliseren betekent:
A
Buigen en strekken
B
On beweegelijk maken
C
Op een weegschaal leggen
D
Door bewegen

Slide 19 - Quiz

14. Bij twijfel bij het onderscheiden van een breuk , kneuzing of verstuiking moet de hulpverlener of het slachtoffer
A
112 bellen
B
contact opnemen met huisarts of huisartsen post.
C
Paracetamol innemen
D
Wachten tot de pijn overgaat.

Slide 20 - Quiz

15.Een ontwricht lichaamsdeel breng je........ in de normale stand terug.
vul in:
A
Wel
B
Voor professionele hulp
C
Niet
D
Zelf

Slide 21 - Quiz

Prijsuitreiking!

Slide 22 - Diapositive

Doelstellingen
Aan het eind van de les moeten de cursisten:
• Met opgefriste kennis letsels zoals kneuzing, verstuiking, botbreuk en een spierscheur kunnen herkennen en vertellen welke eerste hulp toegepast wordt.
• Een dubbele casus kneuzing en open botbreuk kunnen observeren met hulp van een observatielijst en behandelen volgens het stappenplan.
• Zwachtelen toepassen bij een kneuzing van hand en pols
• Een open botbreuk aan onderbeen stabiliseren en verbinden volgens een vast stappenplan.

Slide 23 - Diapositive

Hoe vond je de les
Tips en tops!

Slide 24 - Carte mentale