20OL1 19 mei 2021

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Wat gaan we doen vandaag?

• Mededelingen
• Bezemtoetsen
• Reparatieronde
• Rubric verslagschrijven
• Blok 4:        - hoe ziet dat eruit?
                          - wat wordt er van jou verwacht?
                          

Mededelingen

• Aanstaande maandag & dinsdag vrij, maar.....
  je mag natuurlijk dinsdag wel naar je stageschool!
•  Je keuze voor het keuzedeel moet uiterlijk 28 mei ingeleverd zijn, je krijgt na morgen de presentaties ook in Teams en ook de link waarmee je je kunt aanmelden

Bezemtoetsen

• Voor elke toets en/of herkansing die je gemist hebt vanwege een goede reden (ziekte of iets dergelijks) en waarvoor je je hebt afgemeld mag je een bezemtoets maken
  
• Dit geldt voor elk vak en het aantal maakt ook niet uit!
  

• LET OP:  je moet de toets of herkansing om een goede reden hebben gemist en afgemeld zijn,  anders géén bezemtoets!

Reparatieronde

Studenten die onvoldoende staan en hierdoor niet door kunnen naar Fase 2 kunnen in aanmerking komen voor een "Reparatieronde", dit is afhankelijk van:

• motivatie, inzet, aanwezigheid etc. (SLB'er en overige docenten, Fasecoördinatoren beslissen).
• mogelijkheid om toch over te kunnen (als er te veel onvoldoendes zijn, of te zware onvoldoendes geen reparatie mogelijk).

DATA

• 31 mei t/m 4 juni: Bezemtoetsen
• 21 juni: Reparatietoetsen
  Let op:  mandag 21 juni is 1e dag van de stageweken!
  

Rubric verslagschrijven

De verslagen die je dit blok inlevert worden m.b.v. deze rubric nagekeken.
Dit zal geëvalueerd worden en wellicht vanaf volgend schooljaar wordt dit bij alle blokken toegepast.

De rode onderdelen zijn z.g. afbreek criteria: als aan één van deze criteria niet wordt voldaan, moet het verslag sowieso worden aangepast

Zelf aan de slag

• Ga aan het werk met een vak
• ik ga met iedereen even individueel kijken of en welke bezemtoetsen, reparatietoetsen wellicht nodig/mogelijk zijn 

Blok 4: Hoe ziet het eruit?

• IO-1
• IO-2
• BPV - activiteiten

Blok 4 - IO's

• IO-1 Wees actief en creatief: uitleg geweest op 9 april
  Al keuzes gemaakt? Al een begin gemaakt?
• IO-2 Kijk eens wat vaker in de spiegel: 
  Je gaat een Spiegelweb maken --> een visueel reflectiemiddel
  Het is nadenken op papier!

Blok 4 - BPV-activiteiten

1. Activiteiten begeleiden
- 5 x groep begeleiden bij activiteiten, waarvan minimaal 2 x zelfstandig
- 5 x lesvoorbereidingsformulier maken, laten checken en invullen door je Praktijkopleider 
- minimaal 2 x pleinwacht in midden/bovenbouw, waarbij je 1 x een spel bedenkt en met de leerlingen uitvoert
- 3 x voorlezen: maak gebruik van de feedback uit blok 3
- beschrijf welke 3 dagelijkse werkzaamheden je aangesproken hebben en welke 3 niet

Blok 4 - BPV-activiteiten

2. Terugblikken en vooruitkijken
Eindgesprek op BPV-school, niet perse een lesbezoek, voorwaarden:

• Alle IO's en BPV-activiteiten uit fase 1 zijn afgerond met voldoende
• Je hebt elke periode je logboek bijgehouden
• Je hebt een verslag gemaakt over de gehele BPV-periode
• Je hebt 2 bewijsstukken in je BPV-portfoliomap waarmee je kunt aantonen dat je hebt gewerkt aan je deskundigheid en kwaliteitszorg
• Je hebt je portfoliomap op orde en bij je

Stappenplan verslag BPV

Inleiding

• beschrijving van je bpv-school en bpv-groep.

Terugblikken op fase 1

• Noem drie competenties (denk hierbij aan vaardigheden, houding, kennis), die volgens jou goed gingen in deze fase en licht dit toe.

• Noem drie competenties die je ontwikkeld hebt in deze fase en licht dit toe.

• Geef een voorbeeld van feedback die jij aantoonbaar hebt toegepast.

Stappenplan verslag BPV

• Geef aan welke twee bewijsstukken (kwaliteitszorg en werken aan eigen

deskundigheid) jij gekozen hebt. Verantwoord wat de reden is, dat je die twee genomen hebt.

Vooruitkijken naar fase 2

• Welke drie kwaliteiten je de volgende fase (bewust) in gaat zetten?

• Benoem twee leerdoelen voor de volgende fase. Leg uit waarom je die twee kiest.

Stappenplan verslag BPV

Je verslag heeft een uiteraard een:
 voorblad en  inhoudsopgave met paginanummering.

Gebruik voor het maken van het verslag je
logboek, evaluaties van gegeven en/of begeleide activiteiten (lesjes), eventueel een verslag van de praktijkopleider over jouw ontwikkelingen dit jaar, etc.

Stappenplan verslag BPV

Voorbereiding gesprek

• Je levert een week voordat je SLB'er op je stageschool komt, het verslag in een snelhechter bij je SLB’er in. Zorg ervoor, dat je ook zelf een exemplaar van het verslag hebt.
• Je bereidt het gesprek goed voor. 
• Vanzelfsprekend heb je de bpv-portfoliomap bij je, met daarin al jouw bewijsmateriaal.

Bewijsstukken CGI

Voor het Criterium Gericht Interview (CGI) in Fase 3 moet je bewijsstukken aanleveren. Het CGI is het Examen ‘Werken aan kwaliteit en deskundigheid’, waarmee je de opleiding af gaat ronden m.b.t. de BPV.
Met het verzamelen van bewijsstukken hiervoor, begin je al in

het eerste jaar.

Op de volgende twee slides vind je voorbeelden waar je aan zou kunnen denken. (D= deskundigheid en K= kwaliteit).

Bewijsstukken CGI

 - Beoordelingsformulieren/feedback (D)

- Voortgangsgesprekken (D)

- Materiaal uit de IO’s: (K/D)

    o Filmpje voorlezen

    o Presentatie ouderavond

    o Driewekelijks journaal om de groei aan te tonen

- Voorbereidingsformulieren (D/K)

- Loopbaangeprekken (D)

Bewijsstukken CGI

- Projectweek (K/D)

- Werkjes (K/D)

- Studiedagen (K)

- Schoolreisje/kamp (K/D)

- Oudergesprekken (K/D)

- Observaties in de klas (K/D)

- Voorlichting geven (K/D)

- Pietengym (K/D)

- Excursies (K/D)

Aan de slag met het Spiegelweb

- gedachten

- gevoelens

- gedrag

Tekenen, symbolen verzinnen, kleueren en vragen en antwoorden opschrijven;

Voordat je begint heb je eerst een centraal startpunt: een vraag waar je antwoord op wilt, een dilemma waar je mee zit of een concrete situatie waar je in zit. Het startpunt is voor JOU van belang. Jij bent immers degene die gaat reflecteren. 
m.b.v. een mindmap-structuur noteer je:

- gedachten

- gevoeldens

- gedrag.

Na het reflecteren trek je uit je zojuist gemaakte Spiegelweb een conclusie