2.5: Vrijheid om te denken

2.5 Van Mythe naar wetenschap
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2.5 Van Mythe naar wetenschap

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Bespreken huiswerkopdrachten
  • afsluiting 2.4
  • uitleg 2.5: van mythe naar wetenschap.
  • aan de slag met opdrachten
  • leren in Quizlet

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:.....
... Weet je wat wetenschap is en wat de Grieken hier mee deden.
.... Weet je wat filosofie is en hoe dit gebruikt werd in het oude Griekenland.
... Weet je wat de kenmerken van Griekse beeldhouwkunst en bouwkunst zijn.
.... Ken je het verschil tussen een komedie en een tragedie.

Slide 3 - Diapositive

het belangrijkste van paragraaf 2.4 is....

Slide 4 - Carte mentale

Afsluiting 2.4: het hellenisme

Slide 5 - Diapositive

2.5: van mythe naar wetenschap
.
Hoe ontwikkelde zich het wetenschappelijk denken in Griekenland?

Slide 6 - Diapositive

Liefde voor de wetenschap:
  • Grieken willen de wereld om zich heen verklaren.
  • In mythen vinden ze niet alle antwoorden.
  • heel precies dingen bestuderen en goed nadenken.
  • wetenschap

Slide 7 - Diapositive

Liefde voor de wijsheid:
  • Nadenken over grote levensvragen.
  • Filosofie : vriend (filos) van de wijsheid (sofia)
  • Sokrates, Plato, Aristoteles.

Slide 8 - Diapositive

voorbeeld van filosofisch denken:

Slide 9 - Diapositive

Wie red je?
A
1 persoon
B
5 personen

Slide 10 - Quiz

Stel er ligt iemand in het ziekenhuis, die op een gebroken been na gezond is. Zijn organen kunnen echter 5 mensen hun leven redden offer je deze persoon op voor de vijf anderen?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

De grot van Plato

Slide 12 - Diapositive

Liefde voor de kunsten:
  • Beeldhouwkunst: Perfect en gespierd, naakt
  • Bouwwerken: Perfecte vormen --> Rechthoeken, driehoeken, veel zuilen.
                                    symmetrisch (beide kanten zijn gelijk

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Liefde voor de kunsten:
toneelstukken
1. Komedie: een toneelstuk met een vrolijk einde
2. Tragedie: een toneelstuk dat slecht afloopt

doel: je moet iets leren van het toneelstuk

Slide 15 - Diapositive

Begrippen:
Filosofie: Denken over grote levensvragen, zoals over het leven en de dood, en over goed en kwaad.
wetenschap: Het streven om de werkelijkheid te verklaren door onderzoek, waarneming en het gebruik van het verstand.
Mythen: Een verhaal over goden en helden, dat dikwijls een verklaring bevat voor een verschijnsel of toestand in de werkelijkheid.

Slide 16 - Diapositive

aan de slag:
Maak de volgende opdrachten in lessonUp

Slide 17 - Diapositive

maak een mindmap van paragraaf 2.5, lees hiervoor de tekst en lees deze les nog eens goed door.

Slide 18 - Question ouverte

Wat is denk je de boodschap van deze mythe?

Slide 19 - Question ouverte

Als dit een toneelstuk zou zijn, is het dan een tragedie of een komedie? Leg je antwoord uit.

Slide 20 - Question ouverte

Leg uit waarom Sokrates de doodstraf kreeg. lees hiervoor blz. 45

Slide 21 - Question ouverte

Wat wil Plato met zijn verhaal over de grot duidelijk maken denk je?

Slide 22 - Question ouverte