H4 Protesteren en emanciperen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Protesteren en emanciperen

Cultureel-mentale ontwikkeling

Hoofdstuk 4

Opdracht 4

Blz. 28
Noem twee redenen uit de tekst waarom vrouwen niet werkten.

Handelingsonbekwaam

• Man neemt alle beslissingen
• Vrouw geen bankrekening
• ALTIJD geld vragen aan man
• Toestemming om te mogen
    kopen

Tweede Feministisch Golf

• Ondanks de successen van de eerste feministische golf,   hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
• Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan   mannen die hetzelfde werk doen.  
• Tijdens de tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich    tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.

De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw. 

Alles gebeurde voor de ogen van de pers...

Dolle Mina's

• Ludieke acties
• Aandacht van de media
• Vergoeding van de pil
• Abortus legaal
  

Gelijke kansen...? 

• In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
• Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
• Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten kwamen. 
• Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.

Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.                                                                                 

Gelijke kansen...? 

• Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
• Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.

• Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man. 

Meer mogelijkheden
voor vrouwen én mannen

               Kahoot

              Opdracht! 

Cultureel-mentale ontwikkeling

Hoofdstuk 4

Onderdeel 1	Onderdeel 2	Onderdeel 3
Mondeling die in week 19 en 20 plaatsvindt. Hiervoor moet je je boek doorlezen (alle hoofdstukken) en verder niks.	Drie thema's uitwerken in Word. Maak voor elk thema opdr. A en B! Gebruik elke bron. Onderwerp: continuïteit en discontinuïteit. Dit moet je in de lessen gewoon doen, dan heb je de tijd ervoor. Zorg gewoon dat het voor stage klaar is, kun je weer door!	Een werkstuk. Je gaat mensen interviewen (3 stuks) van verschillende generaties. Je bedenkt een hoofdvraag en deelvragen. Dit is het meeste werk van de drie. Onderschat dit niet.

Module C