Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Protesteren en emanciperen
Cultureel-mentale ontwikkeling
Hoofdstuk 4
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel:
Aan het einde van deze les:
- Kan je uitleggen hoe maatschappelijke rollen verdeeld waren
- Kan je het woord handelingsonbekwaam uitleggen
- Kan je Het begrip feminisme koppelen aan het woord emancipatie
-
Slide 2 - Diapositive
Opdracht:
Noem twee redenen uit de tekst waarom vrouwen niet werkten.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Handelingsonbekwaam
Man neemt alle beslissingen
Vrouw geen bankrekening
ALTIJD geld vragen aan man
Toestemming om te mogen kopen
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Tweede Feministisch Golf
Ondanks de successen van de eerste feministische golf, hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.
Tijdens detweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw.
Alles gebeurde voor de ogen van de pers...
Slide 8 - Diapositive
Dolle Mina's
Ludieke acties
Aandacht van de media
Vergoeding van de pil
Abortus legaal
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Slide 11 - Vidéo
Gelijke kansen...?
In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten kwamen.
Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.
Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.
Slide 12 - Diapositive
Gelijke kansen...?
Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.
Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Meer mogelijkheden voor vrouwen én mannen
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Opdracht!
Maken alles 2.4
Cultureel-mentale ontwikkeling
Hoofdstuk 4
Slide 18 - Diapositive
Leerdoel:
Aan het einde van deze les:
- Kan je uitleggen hoe maatschappelijke rollen verdeeld waren
- Kan je het woord handelingsonbekwaam uitleggen
- Kan je Het begrip feminisme koppelen aan het woord emancipatie