Kalender aflezen - Groep 4
1 / 19
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Introductie:
Vertel de leerlingen wat we deze les gaan doen (het aflezen van een maandkalender).
- Ga de maanden met ze bij langs. "We hebben januari, februari, maart, enzovoorts."
Hoeveel maanden heeft een jaar?
A
10
B
8
C
12
D
14
Slide 2 - Quiz
Introductie:
Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Welke maanden van het jaar ken jij?
Slide 3 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
De maanden van het jaar.
?
?
?
Januari
Februari
Maart
Mei
Juni
Juli
September
Oktober
November
April
Augustus
December
Slide 4 - Question de remorquage
Introductie
Laat de leerlingen op hun eigen device deze sleepopdracht maken. Waarbij ze de missende maanden invullen.
Start de sleepopdracht en bespreek de antwoorden.
Januari
Februari
Maart
April
Mei
Juni
Juli
Augustus
September
Oktober
November
December
Slide 5 - Question de remorquage
Introductie
Vertel de kinderen dat ze de maanden naar het juiste seizoen gaan slepen.
- Welke seizoenen hebben we? (lente, zomer, herfst en winter).
- Waar zien we ze terug? (wijs de plaatjes aan).
Start de sleepopdracht en bespreek de antwoorden.
Wanneer ben jij jarig?
In de lente
In de zomer
In de herfst
In de winter
Slide 6 - Sondage
Introductie
Laat de leerlingen beantwoorden in welk seizoen ze jarig zijn. Bekijk samen het cirkeldiagram. Bespreek de antwoorden. In welk seizoen zijn de meeste kinderen jarig? Waar zie je dat terug in het cirkeldiagram?
Slide 7 - Diapositive
Evaluatie:
Als afsluiter leren de leerlingen het trucje met de maanden en de knokkels. Zodat ze altijd weten hoeveel dagen één maand heeft.
Slide 8 - Diapositive
Instructie:
Vertel/vraag de kinderen:
- Dit is een maandkalender.
- Waar zie je naam van de maand?
- Waar staan de afkortingen ma, di, wo, etc. voor? (Lees de afkortingen hardop voor)
- Wat is de eerste/laatste dag van de maand?
- Welke datum is het vandaag?
- Wat is een datum?
- Hoe noem je za/zo samen? (weekend).
Hoeveel dagen heeft juni?
A
30
B
29
C
31
D
28
Slide 9 - Quiz
Evaluatie:
Vertel de leerlingen dat niet elke maand hetzelfde aantal dagen heeft.
Op welke dag valt 10 juni?
A
Zondag
B
Dinsdag
C
Zaterdag
D
Maandag
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Op welke dag valt 28 juni?
A
Maandag
B
Woensdag
C
Vrijdag
D
Donderdag
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
15 Juni is op een donderdag.
Welke dag is het 2 weken later?
Welke dag is het 2 weken later?
A
Donderdag 29 juni
B
Donderdag 22 juni
C
Maandag 26 juni
D
Woensdag 28 juni
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Het is vandaag 4 juni.
Quirijn is over 3 dagen jarig.
Wanneer is zijn verjaardag?
Quirijn is over 3 dagen jarig.
Wanneer is zijn verjaardag?
A
5 juni
B
7 juli
C
8 juni
D
7 juni
Slide 13 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Begeleide inoefening:
Maak samen met de leerlingen de opdrachten in de volgende dia. Laat zien (model) hoe je deze sleepopdrachten maakt. Na deze opdracht zullen de leerlingen zelfstandig aan de slag gaan op hun eigen device.
Ik kan de maandkalender al goed aflezen.
Ja, ik ben een expert.
De maanden snap ik heel goed, maar kalender aflezen is soms nog lastig.
Nee, ik ken niet eens de maanden van het jaar.
Slide 15 - Sondage
Evaluatie:
Op deze manier kunt u meten in hoeverre de leerlingen naar hun eigen idee het lesdoel hebben behaald.
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe ging het oefenen?
Ik snap het nu beter
Ik snap het nog hetzelfde.
ik snap het nog steeds niet
Slide 18 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
