29 en 31 Mrt Kiezen les 5 en toets

Kiezen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijPraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Kiezen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen
  • Les 5 Regels en Wetten
  • Toets thema Kiezen maken

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
Vorige week heb je geleerd:
  • Wat een identiteit is
  • Hoe je identiteit gevormd wordt
  •  Wat waarden en normen zijn
  • Wat waarden en normen met je gedrag te maken hebben 

Slide 3 - Diapositive

Doel
In deze les leer je:
  • Wat wetten zijn
  • Waarom er regels en wetten zijn

Slide 4 - Diapositive

Les 5 Regels en Wetten
  • Regels maken duidelijk hoe je je hoort te gedragen.
  • Regels zijn bedoeld om orde te scheppen.
  • Vaak vormen waarden en normen de basis voor regels.

Slide 5 - Diapositive

Les 5 Regels en wetten
Wetten: regels die in wetboeken zijn opgenomen. Je bent verplicht je eraan te houden.
Wetten kunnen je vrijheid beperken en tegelijkertijd beschermen.

Heb jij weleens een wet overtreden?

Slide 6 - Diapositive

Klassikaal
Samen blz 36 uit het boek maken.
Welke regels op school kunnen ervoor zorgen dat mensen zich goed gedragen op deze plek?
Bedenk 4 regels

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Boek
Maak blz 38

Slide 9 - Diapositive

Hoe werden de regels en wetten overgedragen?
A
Schrift
B
Mondeling
C
Tekeningen

Slide 10 - Quiz


De regels en wetten in Nederland
A
Cultuur
B
Natuur

Slide 11 - Quiz

Veiligheid door regels en wetten vergroot je
A
negatieve vrijheid
B
positieve vrijheid

Slide 12 - Quiz

Ongeschreven regels zijn wetten en regels
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Hoe noemen we regels en wetten?
A
Waarden
B
Normen
C
Culturen
D
Gemeenschap

Slide 14 - Quiz

Het verschil tussen een regel en wet is
A
een wet staat in het wetboek
B
een wet moet en een regel mag
C
het is hetzelfde

Slide 15 - Quiz

Journaal
Tijd voor het journaal

Slide 16 - Diapositive

Toets
Tijd voor de toets

Slide 17 - Diapositive