h4_Erlebnisbericht #2

HERZLICH WILLKOMMEN!!!
Havo 4 - Oktober 2020
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

HERZLICH WILLKOMMEN!!!
Havo 4 - Oktober 2020

Slide 1 - Diapositive

Inhalt der Präsentation
  1. Lernziele dieser Woche
  2. Wiederholung der vorigen Woche
  3. Starke Verben (voltooid deelwoord)
  4. Aufgaben dieser Woche

Slide 2 - Diapositive

1. Lernziele dieser Woche
Am Ende dieser Woche kann ich ...
  • ... einen Erlebnisbericht über ein Spiel schreiben. 
  • ... in einem Erlebnisbericht die Vergangenheit der starken Verben verwenden. 

Slide 3 - Diapositive

2. Wiederholung der vorigen Woche
Im Video wurden 4 wichtige Punkte genannt. Welche 4 Punkte? Weißt du sie noch? Beantworte die Frage. 

Slide 4 - Diapositive

Welche 4 Punkte sind wichtig?

Slide 5 - Question ouverte

2. Wiederholung der vorigen Woche
Verleden tijd (Vergangenheit), weil im Erlebnisbericht wird über eine Aktivität, die schon passiert ist, gesprochen. 

Slide 6 - Diapositive

Schreibe einen Satz in der Vergangenheit und verwende das folgende Verb:

Fußball spielen

Slide 7 - Question ouverte

Schreibe einen Satz in der Vergangenheit und verwende das folgende Verb:

wohnen

Slide 8 - Question ouverte

Schreibe einen Satz in der Vergangenheit und verwende das folgende Verb:

sich amüsieren

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

3. Starke Verben in der Vergangenheit
Manche Verben sind sogenannte "starke Verben"
  • Sie ändern sich, zum Beispiel: geven – gaf – gegeven = geben - gab - gegeben
  • Auf Niederländisch stark? Dann auf Deutsch meistens auch!
            drinken - dronk - gedronken = trinken - trank - getrunken
            nemen - nam - genomen = nehmen - nam - genommen

Slide 11 - Diapositive

3. Starke Verben in der Vergangenheit
12 wichtige Verben fürs Schreiben deines Erlebnisberichtes. 

2 Aufgaben: 
  1. Was bedeuten die Verben? 
  2. Was gehört zusammen?

Slide 12 - Diapositive

blijven
doen
drinken
eten
gaan
lopen
helpen
nemen
staan
rijden
zien
slapen
nehmen
tun
gehen
schlafen
bleiben
fahren
essen
laufen
stehen
trinken
helfen
sehen

Slide 13 - Question de remorquage

geblieben
getan
getrunken
gegessen
gegangen
gelaufen
geholfen
genommen
gestanden
gefahren
gesehen
geschlafen
nehmen
tun
gehen
schlafen
bleiben
fahren
essen
laufen
stehen
trinken
helfen
sehen

Slide 14 - Question de remorquage

3. Starke Verben in der Vergangenheit

Slide 15 - Diapositive

Ergänze:
In Berlin habe ich Döner _________.
(essen)
A
gegessen
B
gegesst

Slide 16 - Quiz

Ergänze:
Was hast du deiner Mutter __________? (geben)
A
gegebt
B
gegeben

Slide 17 - Quiz

Ergänze:
Guten Morgen! Ich habe herrlich _________. (schlafen)
A
geschlafen
B
geschlaft

Slide 18 - Quiz

Ergänze:
Wir sind mit dem Zug nach Berlin __________. (fahren)
A
gefahrt
B
gefahren

Slide 19 - Quiz

Ergänze:
Wir haben den Reichstag __________. (sehen)
A
gesehen
B
geseht

Slide 20 - Quiz

Ergänze:
Wo hat die Mauer __________? (stehen)

Slide 21 - Question ouverte

Ergänze:
Der Polizist hat dem Mädchen mit den roten Haaren __________ . (helfen)

Slide 22 - Question ouverte

Ergänze:
Wo ist eigentlich die nette Frau ___________? (bleiben)

Slide 23 - Question ouverte

Ergänze:
Wir haben den ganzen Tag Kaffee ___________. (trinken)

Slide 24 - Question ouverte

Ergänze:
Wir haben den ganzen Tag durch die Stadt _________ (laufen)

Slide 25 - Question ouverte

Schreibe einen Satz (met voltooid deelwoord):
trinken - Cola - Wir

Slide 26 - Question ouverte

Schreibe einen Satz (met voltooid deelwoord):
Ich - schlafen - bis 10 Uhr

Slide 27 - Question ouverte

Schreibe einen Satz (met voltooid deelwoord):
wir - sehen - den Bus - nicht

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Ich habe die folgenden Fragen:

Slide 30 - Carte mentale

4. Aufgaben dieser Woche
  • Schreibaufgabe 2 - Erlebnisbericht (einreichen!)
  • Wortschatzübungen Beziehungen (Magister)
  • Extra üben? Aufgaben Präteritum & Perfekt (Magister)

Slide 31 - Diapositive