ICT middag

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

ICT MIDDAG

SOCIALE MEDIA:

ALLES WAT JE ALTIJD AL HEBT WILLEN WETEN...

Doel

• Vergroten kennis over sociale media
• vergroten bewustwording in het gebruik van sociale media (door leerlingen)

Noem 3 voorbeelden
van social media

Aantal gebruikers van sociale media per.....?

1200 miljoen

2000 miljoen

1500 miljoen

328 miljoen

700 miljoen

                    GEBRUIKERS

                   PER MAAND

https:

‘Hoe vaak haal jij je telefoon tevoorschijn, omdat je denkt dat er iets is binnengekomen, terwijl dat helemaal niet zo is?’

1. Nooit
2. Te vaak
3. Soms
4. Ik ben gewoon populair

‘Hoe vaak stuur jij een SMS, omdat je niet wilt bellen?’

1. Nooit
2. Te vaak
3. Soms
4. SMS? Ik app altijd...

Zoek op...
Wat is de definitie van sociale media?

Sociale media is een 

verzamelbegrip 

voor online platformen waar de gebruikers, 

zonder of met minimale tussenkomst 

van een professionele redactie, 

de inhoud verzorgen. 

Hoofdkenmerken zijn 

interactie en dialoog 

tussen de gebruikers. 

Waarvoor wordt
sociale media
gebruikt?

Ik heb een digitale voetafdruk...

1. Ja
2. Nee
3. Zeg ik niet
4. Een wat?

www.lmgtfy.com

Het is je eigen persoonlijke, unieke online wereld van informatie waarin je leeft. Wat er zich hierbinnen afspeelt hangt af van wie je bent en wat je doet. 

Het probleem is, jij beslist niet wat er binnen komt, en je ziet niet wat wordt buitengehouden”

https:

Denken, delen, uitwisselen

1. denk na over de volgende drie vragen,
noteer jouw antwoord...

2. deel jouw antwoord met je buurmens, 
kom samen tot één antwoord...

3. wissel jullie antwoord uit met de groep 

Kwestie 

Een leerling heeft al een tijdje ruzie met een van zijn leraren, vanwege een voorval in de les: weggestuurd uit de les, een laag cijfer op een toets, "en nu je mond houden" - aanleidingen genoeg. Op Instagram post de leerling een cartoon, beklaagt zich over een leraar, noemt hem "fake" en "dom", en blijft dat herhalen, in vele toonaarden. Vrienden vallen hem bij, de post wordt gedeeld. 

Kwestie 1

1. denk na over de volgende drie vragen, noteer jouw antwoord...

2. deel jouw antwoord met je buurmens, kom samen tot één antwoord...

3. wissel jullie antwoord uit met de groep 

1. In hoeverre mag een leerling zich op een sociaal medium als Instagram of Facebook beklagen over een leraar? 

2.  Maakt het uit of de post openbaar is, of dat alleen vrienden zijn post kunnen lezen?

3. Wat zou jij doen als jij deze docent zou zijn? Negeren? Actie ondernemen? En welke actie dan?

Noteer hieronder jullie gezamenlijke antwoord op de drie vragen...

Kwestie 

Het lijkt een onschuldig grapje: een FaceBook account van ene 'Brave Hendrik', die op een bepaalde school zou lesgeven.  Maar niemand kent deze Hendrik, dus wat moet je ermee? De meeste leraren en leerlingen halen hun schouders op  over dit rare FaceBook personage, maar al snel blijkt deze Hendrik helemaal niet zo braaf te zijn: hij kraakt 'collegaleraren' af, beledigt ze, en slaat af en toe racistische taal uit. 

Kwestie 2

1. denk na over de volgende drie vragen, noteer jouw antwoord...

2. deel jouw antwoord met je buurmens, kom samen tot één antwoord...

1. Wat moet je doen op zo'n moment, als school, als op de korrel genomen leraar, als directie? De boel de boel laten, doodzwijgen of actief ingrijpen? 

2.   En hoe zou dat dan moeten, actief ingrijpen? Wie is daarvoor verantwoordelijk?

3. Wat zijn je rechten, in zo'n geval?

3. wissel jullie antwoord uit met de groep

Doel

• Vergroten kennis over sociale media
• vergroten bewustwording in het gebruik van sociale media (door leerlingen)