Opfrissing pedagogische raamwerk

• Sociale wetenschappen
• Secundair onderwijs

Ontwikkeling kind holistisch stimuleren

• Kinderbegeleiders stimuleren de verschillende ontwikkelingsdomeinen
• 4 ervaringsgebieden

1. Ik en de ander
2. Lichaam en beweging
3. Communicatie en expressie
4. Verkennen van de wereld

Ervaringsgebieden

Welke 4 ervaringsgebieden kwamen volgens jou hier aan bod?

Waardenboom Helan

Opfrissing pedagogische raamwerk

Voor wie is het raamwerk bedoeld?

1. Onrechtstreeks verbonden aan kinderopvang
2. Rechtstreeks of onrechtstreeks verbonden aan kinderopvang
4. Rechtstreeks verbonden aan kinderopvang

Op basis van welk basisdocument is het PR gebaseerd

1. Verdrag klimaat
2. M-decreet
3. Internationaal Verdrag Rechten van het Kind
4. Mensenrechten

Wat staat er niet in het PR?

1. Opdrachten (kerntaken)
2. Uitgangspunten (kijk op)
3. Voorwaarden (nodig)
4. Eisen

Op welke manier moet er naar het kind worden gekeken?

1. Holistisch
2. Uniek
3. Wat het nog niet kan
4. Positief

Door wie en wanneer werd het PR gepubliceerd?

1. 2014 door K&G
2. 2020 door K&G
3. 2014 door de overheid
4. 2020 door de overheid

Wat geldt niet voor het PR?

1. Inspanningsverplichting
2. Inspiratie voor eigen missie en visie
3. Kwaliteit garanderen
4. Kwaliteitseis

Op welke verschillende vlakken zijn de rechten geformuleerd in het IVRK?

1. Burgerlijk, politiek, economisch, sociaal en cultureel
2. Politiek, economisch, sociaal en cultureel
3. Burgerlijk, politiek, economisch en sociaal
4. Burgerlijk, politiek, sociaal en cultureel

Voor wat staan de 3p's binnen het IVRK?

1. Participatie, protectie en provisie
2. Provisie, protectie en proberen
3. Potentieel, protectie en provisie
4. Participatie, protectie en potentie

Wat wil provisie zeggen?

1. Alle levensmiddelen moeten voorradig zijn
2. Beschermen tegen mogelijke schade, verwaarlozing en uitbuiting
3. Rest om deel te nemen aan de maatschappij

Wat betekent holistische kijk op kinderen p. 23

1. Elk ontwikkelingsdomein afzonderlijk benaderen
2. Kijken naar kinderen in hun geheel (+ ontwikkelingsdomeinen)
4. De kinderen in relatie met de ouders benaderen

Wat is geen belangrijk principe in het omgaan met kinderen

1. Vaste kinderbegeleider
2. Positief opvoeden
3. Geleidelijke overgang
4. Stimuleren van minstens 2 ontwikkelingsdomeinen

Geef een voorbeeld hoe er binnen een kinderopvang een vaste kinderbegeleider kan worden gerealiseerd.

Geef een voorbeeld hoe er binnen een kinderopvang positief opgevoed kan worden.

Geef een voorbeeld hoe er binnen een kinderopvang alle ontwikkelingsdomeinen kunnen worden gestimuleerd.

Geef een voorbeeld hoe er binnen een kinderopvang een geleidelijke overgang van thuis->opvang kan worden gerealiseerd.

Basis ped. raamwerk K&G

Internationaal verdrag voor de Rechten van het Kind:

• protectieve rechten: kinderen beschermen
• Provisierechten: aanbod basisvoorzieningen
• Participatierechten: recht op deelnemen aan maatschappij

Pictionary kinderrechten

• 2 teams: kinderrecht tekenen of uitbeelden (2 min): 2 punten
• Link geven met pedagogisch raamwerk K&G: 2 punten

bv. Artikel 2: geen discriminatie

Link: alle kinderen zijn welkom op de kinderopvang