Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom A3B
Pak je spullen (boeken en schrift).
Jassen uit, mobiels in je tas.
Slide 1 - Diapositive
Planning
- Absentie
- begin h6 'landschap in je eigen omgeving'
- aan de slag
-
Slide 2 - Diapositive
Waar denk je aan bij ijstijden / wat weet je al van de ijstijden ?
Slide 3 - Question ouverte
Lesdoelen
1) je kunt uitleggen wat glacialen en interglacialen periodes zijn.
2) Je kunt uitleggen hoe Nederland eruit zag in deze periodes.
3) Je kunt via terugkoppelingen beschrijven hoe ijstijden opkomen en ondergaan.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Elke periode is opgedeeld in tijdvakken
Kwartair: - Pleistoceen - Holoceen
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Het Pleistoceen (2,5 miljoen tot ~11.000 jaar geleden) had afwisselend glaciale en interglaciale periodes. De glaciale periodes hebben Nederland gevormd.
Glaciaal = ijstijd
Zeer koud klimaat in Nederland.
Interglaciaal = warme tijd
Klimaat vergelijkbaar met nu.
Slide 9 - Diapositive
Milankovitch cycli = aanzet tot ijstijden
Slide 10 - Diapositive
Milankovitch cycli = aanzet tot ijstijden
Slide 11 - Diapositive
Terugkoppelingen
Albedo-effect = het weerkaatsen van zonlicht van een oppervlak
Slide 12 - Diapositive
Huiswerk
Lezen:
H6 §1 stuk 'Het Pleistoceen' (blz98) B117 & B118
Maken:
H6§1 opdracht 1,2,3 (blz125)
Slide 13 - Diapositive
Lesdoelen
1) je kunt uitleggen wat glacialen en interglacialen periodes zijn.
2) Je kunt uitleggen hoe Nederland eruit zag in deze periodes.
3) Je kunt via terugkoppelingen beschrijven hoe ijstijden opkomen en ondergaan.
La durée de la leçon est: 45 min
