Blok 4 - Grammatica - les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Blok 4 - Grammatica - les 2

Woordsoorten

ww, znw, bnw, lw, vz

Hoe zat het ook alweer?

4

Bij Grammatica zijn er twee takken van sport:

• Zinsontleding (redekundig ontleden)
• Woordsoortbenoeming (taalkundig ontleden)

Wat is het verschil?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Startopdracht - wat weet je nog? - opdracht 7

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Kunnen 

• Je weet wat het verschil is tussen zinsontleding en woordsoortbenoeming..
• Je kent (al) de volgende woordsoorten: ww, znw, bnw, lw, vz.
• Je weet wat de volgende woordsoorten zijn: persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord,

Je kunt de volgende woordsoorten benoemen:

• pers. vnw
• bez. vnw
• ww
• znw
• bnw
• lw
• vz

Weten 

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Voornaamwoorden

4

Voornaamwoorden verwijzen naar personen, dieren of zaken.

In dit Blok worden er twee behandeld:

1. Persoonlijk voornaamwoord
2. Bezittelijk voornaamwoord

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

             Persoonlijk voornaamwoorden     

4

Persoonlijke voornaamwoorden verwijzen naar een persoon, een groep personen, voorwerpen of zaken.

Tip:

Weet je niet zeker of iets een persoonlijk voornaamwoord is? 

• Vervang het woord dan door een naam.
• Kun je het niet vervangen door een naam? Dan is het geen persoonlijk voornaamwoord.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

             Persoonlijk voornaamwoorden   

4

Persoonlijke voornaamwoorden verwijzen naar een persoon, een groep personen, voorwerpen of zaken.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

            Let op!   

4

• Het is alleen een pers. vnw als het een apart zinsdeel is. Als het een deel van een zinsdeel is, is het een lidwoord. 

Voorbeeld

Het is opgeknapt.                         Het = persoonlijk voornaamwoord

Het weer is opgeknapt.               Het = lidwoord

Oefenen

Het je het gezien?

Heb je het ongeluk gezien

1 van 3

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

            Let op!   

4

• Hun gebruik je alleen als meewerkende voorwerp en nooit als onderwerp of lijdend voorwerp.

Voorbeeld

• Hun hebben het gedaan. 
• Zij hebben het gedaan.

2 van 3

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

            Let op!   

4

• Hen gebruik je je als lijdend voorwerp en na een voorzetsel.

3 van 3

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Zelfstandig werken - pers. vnw

4

Lees	4.7 Persoonlijk voornaamwoord (blz. 171+172)
Maak	Opdracht 9
Hoe	In je schrift, w erk netjes Alleen en in stilte
Tijd	5 minuten
Eerder klaar?	Maak opdracht 11
Resultaat	Klassikaal bespreken opdracht 9 na 5 minuten.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Bezittelijk voornaamwoord

4

1. Bijvoeglijk gebruikt
2. Zelfstandig gebruikt

voorbeeld

1. Mijn telefoon is zoek.
2. Mag ik de jouwe?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Zelfstandig werken

4

Lees	4.8 Bezittelijk voornaamwoord (blz. 173-174)
Maak	Opdracht 11, 12
Hoe	In je schrift, w erk netjes Alleen en in stilte
Tijd	15 minuten
Eerder klaar?	Lukt het je om opdracht 13 te maken?
Resultaat	Klassikaal bespreken opdracht 11+12

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

            Lesdoel gehaald?  

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.