Les 1 - Gesprekstechnieken

Programma periode 
  • Voorbereiden examen
  • Theorie (gesprekken)
  • Oefeningen (bewustwording) 
  •  Casussen
  • Verdieping gesprekstechnieken 
  • Gesprekken ouders 

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Programma periode 
  • Voorbereiden examen
  • Theorie (gesprekken)
  • Oefeningen (bewustwording) 
  •  Casussen
  • Verdieping gesprekstechnieken 
  • Gesprekken ouders 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag 
  • Kwaliteiten (gespreksvoering) 
  • Theorie kort 
  • Opdracht (casus) 
  • Oefenen (als er tijd is ;) 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteiten 
  • Wat zijn jouw kwaliteiten?
  • Wat zijn je valkuilen? 
  •  Hoe kun je dit inzetten in gesprekken? 

(formulier kwaliteiten) 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doorvragen 
Doorvragen (verkennende vragen): 
  • Hoe bedoel je, een verschil van mening?
  • Hoe komt het dat het zo snel is gelukt?
  • Wat kun je daarover nog meer vertellen?
  • Wat voelde je toen? 
  • Wanneer had er last van? 

 

Slide 4 - Diapositive

Opdracht: 

Ik ben een jongere. Ik kom bij de begeleiding met een probleem. Het gaat niet goed op school. Hoe komt dit? 
(gepest) Explorerend/verkennende vragen. 
Waarom doorvragen? 

"Het probleem achter het probleem" 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


De kern 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probleem verhelderen 
  • Laat de jeugdige veel vertellen 
  • Vraag door & maak concreet
  • Welk gedrag is lastig? In welke situatie is dit? Hoe reageer je hier
     op? 
  • Samenvatten en structureren

(wat is het probleem achter het probleem?)  

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen (de kern) 
  • Als je één ding uit je verleden kon aanpassen wat zou het dan zijn?
  • Als je iets tegen de wereld zou kunnen zeggen, wat zou het zijn?
  • Waar ben je het meest bang voor?
  • Waar ben je het meest dankbaar voor?
  • Waar ben je het meest trots op?
  • Waar heb je het meest spijt van?
  • Waar zie je jezelf over vijf jaar?
  • Waar zou je veel beter in willen zijn?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 
  • Vorm een drietal 
  • Met iemand die je nog NIET goed kent
  • Pak je kernkwaliteiten erbij. 
  • Probeer achter zoveel mogelijk informatie te komen (d.m.v. doorvragen). 

We nemen 30 minuten de tijd.  Pak er gerust wat te drinken bij ;)  


(nabespreken klassikaal) 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 
  • Om wie gaat het? Leeftijd,
      gedrag, problematiek? 
  • Wie zijn er betrokken? 
  • Wat is het probleem? 
  • Waar gaat het gesprek
      over? 

Grondige beschrijving. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik & afsluiting 
Volgende week: 
Theorie systeem & omgeving betrekken. Aan de slag met casussen. 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions