Waarom wilden Europese landen in de 19de eeuw een wereldrijk stichten?
Maar eerst even een herhaling.....
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
2.4 De voorsprong van Europa
Waarom wilden Europese landen in de 19de eeuw een wereldrijk stichten?
Maar eerst even een herhaling.....
Slide 1 - Diapositive
Vraag
Vanaf 1870 kwamen er in Nederland steeds meer fabrieken. In deze fabrieken gingen veel kinderen werken. Geef één argument van een voorstander en één argument van een tegenstander van kinderarbeid in fabrieken. Doe het zo: voorstander: ... (geef één argument)
tegenstander: ... (geef één argument)
Tegenstanders
Het werk in fabrieken is ongezond/riskant/vermoeiend voor kinderen.
Kinderarbeid zou niet nodig moeten zijn om het inkomen van volwassenen aan te
vullen.
Kinderen hebben recht op onderwijs.
De werktijden zijn te lang.
Voorstanders
Kinderen zijn goedkope arbeidskrachten.
Kinderen kunnen het geringe gezinsinkomen aanvullen / het gezin lijdt minder
armoede.
Kinderen kunnen het fijne handwerk verrichten dat door volwassenen niet gedaan
kan worden.
Het is gezond om op jonge leeftijd lichamelijke arbeid te verrichten.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Lesdoel=Waarom wilden Europese landen in de 19de eeuw hun eigen wereldrijk stichten? Neem par 2.4 grondig in stilte door
H
Slide 4 - Diapositive
0
Slide 5 - Vidéo
Rond 1700
Rond 1900
Wat valt op?
Slide 6 - Diapositive
Motieven (redenen/oorzaken) voor modern imperialisme