maandag 23 januari hv2f

H4 Oefenen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H4 Oefenen

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Toetsvragen bedenken
  • Overzicht hoofdstuk 4
  • Zelfstandig werken -> oefenen voor de toets
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Toetsvragen bedenken
  • Wat?
    -  Bedenk in tweetallen een uitdagende toets vraag, passend bij de paragraaf. Maak ook de uitwerking!
  • Hoe?
    - Werk samen, blader in het boek, maar denk wel echt iets nieuws
    - Uitwerking op een ander blaadje
  • Vragen?
    - Eerst in tweetallen en opzoeken in je boek, daarna vinger opsteken
  • Klaar? 
    - Bedenk een tweede vraag
timer
7:00

Slide 3 - Diapositive

(§4.1-1) Gegeven is de formule

Welke vorm heeft de bijbehorende grafiek? Hoe weet je dat?
0,5x24

Slide 4 - Question ouverte

(§4.1-2) Gegeven is de formule

Ligt het punt (-4,4) op de grafiek? Ligt je antwoord toe met een berekening.
0,5x24

Slide 5 - Question ouverte

(§4.1-3) Gegeven is de formule

Teken de bijbehorende grafiek.
0,5x24

Slide 6 - Question ouverte

(§4.2-1) De oppervlakte van een vierkant grasveld is 122m². Bereken de omtrek van dit grasveld.

Slide 7 - Question ouverte

(§4.2-2) Zonder rekenmachine:
= gelijk aan:
169

Slide 8 - Question ouverte

(§4.3-2) Gegeven is de formule:

Teken de grafiek.
y=30,2x

Slide 9 - Question ouverte

(§4.4-1) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.

(520)2+5(20)2

Slide 10 - Question ouverte

(§4.4-1) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.
3258716

Slide 11 - Question ouverte

(§4.4-2) Breng de factor voor het wortelteken:

390

Slide 12 - Question ouverte

(§4.4-2) Breng de factor voor het wortelteken:

2180

Slide 13 - Question ouverte

(vwo: §4.4-3) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.

(43)2(25)2

Slide 14 - Question ouverte

Zelfstandig werken
  • Wat?
    - Alle paragrafen af, daarna D-toets/ gemengde opgaven/ herhaling
  • Hoe?
    - Zelfstandig, in je schrift, direct nakijken!
  • Vragen?
    - eerste 5 minuten niet, daarna zachtjes fluisteren met je groepje
  • Klaar? 
    - extra uitdaging doen (vwo) of nakijken + leren voor de repetitie

Slide 15 - Diapositive

Vragen over de D-toets

Slide 16 - Diapositive