Hoofdstuk 6, t/m opdracht 7

Nederlands
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Weet je nog wat we de vorige les hebben gedaan? 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de vragen
  1. Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen. In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes? 
  2. Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.
  3. Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
  4. Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?
  5. Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk het fragment en maak aantekeningen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Bazz is de zanger en tekstschrijver van de band Van Katoen.
In welke taal schrijft Bazz zijn liedjes?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef drie redenen waarom Bazz muziek maakt.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijft Bazz zijn nummers alleen?
Leg je antwoord uit.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaan de nummers die Bazz schrijft?
A
Bazz kijkt naar zijn kinderen en schrijft dan een nummer.
B
Bazz gebruikt situaties uit het dagelijks leven om een nummer te schrijven.
C
Bazz luistert naar andere liedjes en doet dan ideeën op voor zijn eigen nummers.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil Bazz eigenlijk zeggen met het nummer Schuif Eens Op?
A
Bazz wil met het nummer zeggen dat je altijd moet opstaan voor iemand anders.
B
Bazz wil met het nummer zeggen dat je problemen niet moet oplossen met bekvechten of ruzie maken.
C
Bazz wil met het nummer zeggen dat je soms moet opgeven wat je hebt om een ander ook een kans te geven.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar herken jij de rijm in deze tekst?

Slide 13 - Question ouverte

1. Klas – Bas.
2. Achterom – waarom.
(3. Werk – merk.)
Zoek een Nederlandse songtekst die je mooi vindt. Schrijf de titel en leg uit of er rijm in zit.

Slide 14 - Question ouverte

pas, acht, zat