1M week 45 les 10

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen allemaal

Pak je boek en ga lezen :) 

Leesvraag: Wie is de hoofdpersoon in jouw boek?

Lezersvraag

Leg uit waarom jouw een realistisch of niet-realistisch verhaal is.

Vandaag

1. Nabespreken vlogopdracht 

2. 0-toets

3. Leerlingbespreking

4. Studievaardigheden 

5. Taalvaardigheid

0-toets Fictie

Hoe ging het leren en maken?

Wat gaan we doen in periode 2?

Ik kon de informatie die ik nodig had gemakkelijk uit het verhaal halen.

😒🙁😐🙂😃

Ik heb het boek met plezier uitgelezen.

😒🙁😐🙂😃

Ik ben tevreden over de vlog die ik heb gemaakt.

😒🙁😐🙂😃

Wat vond je het leerzaamst aan deze eindopdracht?

Voor periode 2 lees ik ... (boektitel + auteur)

Fictie blok 6 

Leerdoelen: 

- je leert herkennen in welke tijd een verhaal zich afspeelt;

- je leert de vertelde tijd van een verhaal berekenen;

- je leert zien hoe verhalen spannend worden gemaakt.

Open pag. 179 

Tijd waarin een verhaal zich afspeelt 

Hele verhalen voor een halve soldaat 

In welke tijd speelt dit verhaal zich af? 

Opdr. 7a t/m d

Pag. 180 

Zelfstandig werken 

5 minuten 

Klaar? stillezen in eigen leesboek

Pag. 181 

Vertelde tijd 

Opdr. 8e

Pag. 181 

Bespreek met je buur 

2 minuten 

Pag. 182 

Spanning 

Opdr. 9d

Pag. 183 

Zelfstandig werken  

2 minuten 

Leren leren? 

11 november: 0-toets Fictie 

Leren leren

Open je boek op pag. 198

1. Wat moet i k leren voor de toets?	2. Hoe ga ik leren voor de toets?
...

Leren leren

1. Wat moet i k leren voor de toets?	2. Hoe ga ik leren voor de toets?
- Fictie en non-fictie - Hoofdpersonen en bijfiguren - Realistisch en niet-realistisch - Leeservaring beschrijven - Personen beschrijven - Tijd waarin een verhaal zich afspeelt - Vertelde tijd - Spanning

Leren leren

1. Wat moet ik leren voor de toets?	2. Hoe ga ik leren voor de toets?
- Fictie en non-fictie - Hoofdpersonen en bijfiguren - Realistisch en niet-realistisch - Leeservaring beschrijven - Personen beschrijven - Tijd waarin een verhaal zich afspeelt - Vertelde tijd - Spanning

Op welke manier leer jij voor een toets?

Leren leren

1. Wat moet ik leren voor de toets?	2. Hoe ga ik leren voor de toets? Effectieve manieren om te leren
- Fictie en non-fictie - Hoofdpersonen en bijfiguren - Realistisch en niet-realistisch - Leeservaring beschrijven - Personen beschrijven - Tijd waarin een verhaal zich afspeelt - Vertelde tijd - Spanning	- Hak de leerstof in stukken - Laat je niet afleiden - Flashcards maken - Maak zelf toetsvragen - Leg de stof aan jezelf uit - Leg de stof aan een ander uit - Oefenen, oefenen en oefenen

Leren voor de 0-toets fictie 

- je kunt het verschil uitleggen tussen fictie en non-fictie

- je kunt voorbeelden geven van fictie en non-fictie teksten

- je kunt kenmerken vertellen van een hoofdpersonage

- je kunt kenmerken vertellen van een bijfiguur

- je kunt het verschil uitleggen tussen realistische en niet-realistische verhalen

- je kunt voorbeelden geven van een realistisch verhaal

- je kunt voorbeelden geven van een niet-realistisch verhaal

- je kunt beoordelingswoorden gebruiken om je leeservaring onder woorden te brengen

- je kunt een persoon uit een verhaal beschrijven, waarbij je ingaat op: uiterlijk, belangrijke kenmerken en karaktereigenschappen.

- je kunt herkennen in welke tijd een verhaal zich afspeelt

- je kunt de vertelde tijd van een verhaal berekenen

- je kunt vertellen hoe verhalen spannend worden gemaakt

Ultieme toetsvoorbereiding: Beantwoord alle vragen voor jezelf bij het verhaal Een ongelukkig tijdstip 

Deze vind je mailbox.