mh H2 Herhalingsles

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Je kunt voorbeelden noemen van hoe mensen zich aanpassen aan het klimaat waarin ze leven en je kunt de theorie en vaardigheden uit dit hoofdstuk toepassen op Coober Pedy.

We herhalen de lesstof van vorige paragrafen

Uitleg

Aardrijkskunde

Afmaken van de opdrachten

2.1, 2.2, 2.3: 1 t/m 6

2.4, 2.5, 2.6: 1 t/m 4

Leren voor de toets!

Download hier de werkbladen

https://debaasopinternet.nl/content/2-aan-de-slag/1-wie-mag-alles-van-me-weten/debaasopinternet-privacy-werkbladen.pdf

Vorige les

- Je kunt voorbeelden noemen van hoe mensen zich aanpassen aan het klimaat waarin ze leven.

- Je kunt de theorie en vaardigheden uit dit hoofdstuk toepassen op Coober Pedy.

Les 1

De invloed van de zon

Weer

Gaat over:

• Neerslag
• Temperatuur
• Bewolking
• Wind

Klimaat

Het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar of langer.

Invalshoek van zonnestralen

Plaatsen met een hoge breedteligging,

dus met een hoge breedtegraad, liggen 

verder van de evenaar.

Daar is het dus kouder.

Zomer & winter

Dag & nacht

Les 2

De invloed van hoogte en de zee

Water en Land

De zee warmt veel minder snel op dan land en koelt langzamer af. Hoe komt dat?

Mede dit gegeven zorgt in Nederland 

voor een gematigd klimaat.

Niet te warm, niet te koud.

De wind beïnvloedt de temperatuur boven land en zee.

• wind van zee naar land: aanlandige wind.
  
  
• wind van land naar zee: aflandige wind.

in de zomer:

Hoe verder van de koelere zee, hoe warmer het wordt.

18

22

26

in de winter:

Hoe verder van de 'warmere' zee, hoe kouder!

8

2

-5

Zeestromen

• Door de wind en temperatuurverschillen in de oceanen en zeeën ontstaan zeestromen: verplaatsingen van water in de oceanen en zeeën.

Zomer: 

dicht bij de zee = minder warm

Winter: 

dicht bij de zee = minder koud

opdracht

Werk in tweetallen

- verklaar het verschil in temperatuur binnen Nederland in de zomer

- verklaar het verschil in temperatuur binnen Nederland in de winter

Geef je antwoord in de volgende vraag.

Samengevat:

• Hoogte heeft invloed op de temperatuur
• Zeestromen hebben invloed op de temperatuur
• Wind heeft invloed op de temperatuur
• Breedteligging heeft invloed op de tempertuur

Les 3

Neerslag

Waterdamp

Water zit in lucht in gasvorm: waterdamp. Waterdamp in de lucht zie je niet. 

In warme lucht past meer damp dan in koude lucht.

Wolkenvorming

Wordt de waterdamp kouder, condenseert het en ontstaan er wolken.

Te veel waterdamp -> er vormen druppels -> worden zwaarder -> vallen naar beneden

Stuwingsregen

Frontale Neerslag

Stijgingsregen

Les 3

Klimaatgrafieken

Klimaatgrafiek

Om een duidelijk overzicht te geven van het klimaat worden er klimaatgrafieken gemaakt.

In een klimaatgrafiek staat informatie over neerslag en temperatuur op die plek.

Vergelijken

Door klimaatgrafieken te vergelijken kan je bepalen of een land relatief warm of koud is, en relatief droog of nat is.

Relatief nat

Relatief koud

Relatief droog

Relatief warm

Les 4

Soorten klimaten

Systeem van Köppen

Aan de hand van een klimaatgrafiek kan je bepalen welk soort klimaat er heerst.

Er zijn 5 klimaatgroepen volgens het Köppensysteem

Klimaatsysteem van Köppen

Een grafiek bestaat uit een x-as en één of meerdere y-assen.

De x-as loopt horizontaal, van links naar rechts dus. De y-as(sen) lopen verticaal, omhoog dus.

LB blz. 32

Door klimaatgrafieken te vergelijken kan je bepalen of een land relatief warm of koud is, en relatief droog of nat is.

Aan de slag:

Lees nu de tekst op LB bladzijde 34-35

Maak daarna opdracht: 1 t/m 4, WB blz 30-31

Klaar? Overleg met de docent