Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Mensbeelden Klas 4 PG 21-22 T3 L2 Absurdisme
Absurdisme
Filosofie K4 P1
Thema 3: Ben ik meester en vormgever van mijn eigen leven?
Praedinius Gymnasium
21-22
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
55 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Absurdisme
Filosofie K4 P1
Thema 3: Ben ik meester en vormgever van mijn eigen leven?
Praedinius Gymnasium
21-22
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe bij Camus de combinatie mogelijk is dat hoewel het menselijk bestaan zinloos is, het leven toch met zin geleefd kan worden.
Je bent in staat uit te leggen wat het absurdisme inhoudt en wat het verschil is met het existentialisme.
Je kunt aangeven hoe jij aankijkt tegen deze stroming en waarom.
Slide 2 - Diapositive
Terugblik.
Neem de vragen door met je buurman/ buurvrouw
Wie wordt gezien als de bekendste filosoof binnen het existentialisme?
Wat is het uitgangspunt van het existentialisme?
Hoe verhouden vrijheid, facticiteit en verantwoordelijkheid zich tot elkaar binnen het existentialisme?
Wanneer handelt iemand te kwader trouw?
timer
2:00
Slide 3 - Diapositive
Absurdisme
Het leven heeft in essentie geen betekenis.
Het is onmogelijk om rationeel te verklaren waarom er leven is.
Iedere poging om de essentie van het heelal te ontrafelen is gedoemd om te mislukken.
Slide 4 - Diapositive
Het absurdisme stelt:
Het menselijk lijden is het resultaat van vergeefse pogingen door individuen om reden of betekenis in de absurde kloof van het bestaan te vinden.
Slide 5 - Diapositive
Wat zou bedoeld kunnen worden met "de absurde kloof van het bestaan"?
Slide 6 - Question ouverte
Volgens Camus...
- ... moet in opstand komen tegen dit absurde bestaan;
- ... zijn zowel zelfmoord als hoop zijn slechts pogingen om aan het absurde te ontsnappen;
- ... o
nderscheidt de absurde mens zich van de suïcidale mens door niet te hopen.
Slide 7 - Diapositive
Natuurlijke neiging
Hoop, structuur en betekenis geven
Het
absurde
is...
...dat men zoekt naar een betekenis van het bestaan, waar deze in beginsel niet gevonden kan worden.
Slide 8 - Diapositive
Alice in Wonderland
Het idee van absurdisme wordt weerspiegeld in diverse kunstvormen.
(Wetten van de logica worden getart)
Slide 9 - Diapositive
Albert C
amus (1913-1960)
Slide 10 - Diapositive
4
Slide 11 - Vidéo
00:55
Wie wordt gezien als de invloedrijkste existentialist?
A
Maurice Merleau-Ponty
B
Albert Camus
C
Simone de Beauvoir
D
Jean-Paul Sartre
Slide 12 - Quiz
01:56
Wat is de 'cyclus van het absurde'?
A
Weten dat het leven zinloos is en uitvinden hoe je een leven kunt leven met betekenis.
B
Weten dat het leven zinloos is en uitvinden hoe je een leven kunt leven zonder betekenis.
C
Weten dat het leven zinvol is en uitvinden hoe je een leven kunt leven met betekenis.
D
Weten dat het leven zinvol is en uitvinden hoe je een leven kunt leven zonder betekenis.
Slide 13 - Quiz
02:30
Waarom heeft moraliteit geen plek in zijn leven?
(Wat is het beste antwoord)
A
Omdat hij er de meerwaarde niet van in ziet.
B
Omdat hij er geen zin in heeft.
C
Omdat hij vindt dat hij nooit iets fout doet.
D
Omdat het niet uitmaakt wat je doet, want alles is toch zinloos.
Slide 14 - Quiz
04:43
Wat was zijn oplossing voor het onnodige kwaad dat mensen elkaar aandoen in deze wereld?
A
Mensen moeten zich bewust worden dat ze tot dezelfde soort behoren.
B
Mensen moeten revoluties beginnen.
C
Mensen moeten van andere mensen leren houden.
D
Mensen moeten accepteren dat ze geen dieren zijn.
Slide 15 - Quiz
opdracht 1
"Voorheen was het de vraag of het leven zin moest hebben om geleefd te worden.
Nu wordt het duidelijk dat, in tegendeel, het des te beter geleefd wordt wanneer het leven géén zin heeft."
Leg uit wat hier bedoeld wordt.
Ben jij het hiermee eens? Motiveer je antwoord.
opdracht 2
"Er is maar één ernstig filosofisch probleem: de zelfmoord.
Oordelen of het leven wel of niet de moeite waard is geleefd te worden, is antwoord geven op de fundamentele vraag van de filosofie."
Wat zou Camus bedoeld hebben?
timer
5:00
Slide 16 - Diapositive
Het absurde van het bestaan.
De mens moet in opstand komen tegen dit absurde bestaan.
Zowel
zelfmoord
als
hoop
zijn slechts pogingen om aan het absurde te ontsnappen.
Door
niet te hopen
onderscheidt de absurde mens zich van de suïcidale mens.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Hoe kan men in het zinloze van het bestaan toch vreugde ervaren?
A
Door doel- denken in het hiernamaals.
B
Door rust te creëren in de chaos.
C
Door er op te vertrouwen dat God alles in de hand heeft.
D
Door te aanvaarden dat er geen hogere zin in het leven is.
Slide 19 - Quiz
Wat is samengevat de essentie van de gedachtengang van Camus?
A
Omdat het leven geen zin heeft, leef je je leven niet bewust genoeg.
B
Omdat het leven wel zin heeft, leef je je leven heel erg bewust.
C
Omdat het leven geen zin heeft, leef je je leven des te bewuster.
D
Omdat het leven wel zin en betekenis heeft, leef je het des te bewuster.
Slide 20 - Quiz
Zijn de leerdoelen behaald?
Je kunt uitleggen hoe bij Camus de combinatie mogelijk is dat hoewel het menselijk bestaan zinloos is, het leven toch met zin geleefd kan worden.
Je bent in staat uit te leggen wat het absurdisme inhoudt en wat het verschil is met het existentialisme.
Je kunt aangeven hoe jij aankijkt tegen deze stroming en waarom.
Slide 21 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Absurdisme
Mars 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Godsdienst
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Absurdisme
Mai 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Godsdienst
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
13/2 l'existentialisme
Mars 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Frans
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Ethiek - 8. Absurdisme
Janvier 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
L'absurde
Juin 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Frans
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Ethiek - 10. Absurdisme Camus
Septembre 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
L'existentialisme et l'absurde
Janvier 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Frans
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
L' Existentialisme et le Théâtre de l'Absurde (chapitre 8)
Mai 2024
- Leçon avec
10 diapositives
Frans
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5