20250410 BU VIP23 niveau 4 leerjaar 2 les 5.3: Kritisch consumeren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

VIP23

BURGERSCHAP

Drs. David Lindenaar

Docent burgerschap, maatschappijleer en -kunde, Nederlands en LOB bij de afdelingen:

Zorg en Vavo.

[e-mail]

BURGERSCHAP: Kies 4

Thema 1 De multiculturele samenleving

Thema 2 Verkiezingen

Thema 3 Gedrag en veiligheid

Thema 4 Aan het werk

Thema 5 Media en consumeren

Thema 6 Wereldburgerschap

Planning VIP423

Thema 5 Media en consumeren:

Donderdag 27-03-2025: 5.1: Massamedia
Donderdag 03-04-2025: 5.2: Beeldvorming
Donderdag: 10-04-2025 5.3: Kritisch consumeren
Donderdag: 17-04 5.4: Omgaan met geld

Donderdag 24-04: geen les
Donderdag: 08-05-2025 TOETS thema 5

Terugblik op:

Les 5.2: Beeldvorming

Les: 5.2: Beeldvorming

Beeldvorming: Het vormen van het beeld van de werkelijkheid op basis van informatie en beelden in de media. 

Ideaalbeeld: Een geïdealiseerde voorstelling van iets of iemand. 

Schoonheidsideaal: Het ideaalbeeld van het lichaam.

Reclame: Een manier waarop bedrijven mensen proberen te overtuigen hun producten te kopen.

Doelgroep: Een specifieke groep mensen waar een bedrijf of organisatie zich op richt.

Les 5.2: Beeldvorming

Massamedia

media die zich met hun boodschap tot grote groepen mensen tegelijk richten.

Kenmerken van massamedia

• openbaar
  
• een groot, anoniem publiek
  
• niet persoonlijk
  
• loopt via organisaties
  
• indirect
  

Les 5.2: Beeldvorming

Met ‘de media’ bedoelen we altijd de massamedia.

Soms maken we onderscheid tussen de ‘oude’, traditionele media

en de nieuwe, digitale media.

Traditionele media: kranten, boeken en tijdschriften, televisie en radio.

Digitale media: internet: sociale media.

Les 5.2: Beeldvorming

Informatiesamenleving

via de digitale media krijg je non-stop informatie.

Informatie van met name sociale media is niet altijd betrouwbaar.

Mediawijsheid

je bent als ontvanger kritisch over media.

Les 5.3: Kritisch consumeren

Lesdoel: 5.3: Kritisch consumeren

• Levensbehoeftes
• Duurzaam consumeren
• Fairtraide
• Gezond bewegen
  
• Schaal van vijf
  
• Calorieën
  
• BMI

5.3: Kritisch consumeren

Pagina: 226 - 234

Oefening: startopdracht, 1 - 4 & kernopdracht

5.3: Kritisch consumeren

Les 5.3: Kritisch consumeren

Consumeren: het aanschaffen van goederen of diensten.

Levensbehoefte: Iets dat je nodig hebt of waarvan je vindt dat je het nodig hebt.

Primaire levensbehoefte: Iets dat je nodig hebt om in leven te blijven.

Secundaire levensbehoefte: Iets dat je niet nodig hebt om in leven te blijven, maar dat je wel belangrijk vindt om te hebben.

Duurzaam consumeren: Bij de keuze voor een product rekening houden met het milieu, mensen en dieren.

Fairtrade-producten: Een product dat onder eerlijke voorwaarden is verhandeld. 

Log in op lesson-up

Neem jij lunch mee naar school?

1. Altijd
2. Soms
3. Af en toe
4. Nooit

Hoe heet de belangrijkste maaltijd van de dag? Welke maaltijd is dus volgens een arts het belangrijkste.

1. Avondeten
2. Lunch
3. Ontbijt
4. Bestaat niet

5.3: Kritisch consumeren

Vraag 3B op pagina 231: 

IK KOOP GEEN DUURZAME PRODUCTEN, WANT DIE ZIJN TE DUUR.

                                    Voer een discussie

                                    Maak vraag 3C op pagina 231

Les 5.3: Kritisch consumeren

Zelfwerktijd

Les 5.3: pagina 226 - 234 (en ook de kernopdracht)

Les 5.3: Kritisch consumeren

Je lichaam heeft onderhoud nodig

Gezonde leefstijl: Manier van leven waarbij iemand gezond en afwisselend eet, een goede nachtrust heeft en voldoende beweegt.

Weerstand: Vermogen van het lichaam om zich te beschermen tegen ziektes.

Gezond bewegen

Krachttraining: Training met een korte en krachtige inspanning, gericht op spierontwikkeling. Ook wel: anaerobe training.

Duurtraining: Training met een lage inspanning, gericht op uithoudingsvermogen en conditie. Ook wel: aerobe training.

Les 5.3: Kritisch consumeren

Les 5.3: Kritisch consumeren

Focus op voedsel

Obsessief gedrag: Wanneer iemand in al zijn of haar keuzes rekening houdt met een bepaald doel, zoals zo slank of zo fit mogelijk zijn.

Schijf van vijf: Richtlijnen van het Voedingscentrum voor een gezond voedingspatroon. Bestaat uit vijf productgroepen die iemand op een dag binnen moet krijgen.

Voedingsstoffen: Bruikbare bestanddelen van voedingsmiddelen.

De zorg voor gezondheid

Gezonde school: Aanpak van de overheid om het onderwijs aandacht te laten besteden aan een gezonde leefstijl van leerlingen of studenten.

Les 5.3: Kritisch consumeren

Wie kan mij vertellen wat kilocalorie is?

Les 5.3: Kritisch consumeren

Een kilocalorie: Is de hoeveelheid energie die nodig is om één kilogram water één graad Celsius te verwarmen. Een kilocalorie is 1.000 calorieën. Een gezonde (volwassen) vrouw heeft 2.000 en een gezonde (volwassen) man heeft 2.500 calorieën nodig

BMI: body mass index: De BMI wordt berekend door het lichaamsgewicht in kilo's te delen door het kwadraat van de lengte in meters. 

Les 5.3: Kritisch consumeren 

BMI

Les 5.3: Kritisch consumeren

Javeno McClean

Terugblik: 5.3: Kritisch consumeren

• Levensbehoeftes
• Duurzaam consumeren
• Fairtraide
• Gezond bewegen
  
• Schaal van vijf
  
• Calorieën
  
• BMI

5.3: Kritisch consumeren

Pagina: 226 - 234

Oefening: startopdracht, 1 - 4 & kernopdracht