Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Jagers en boeren
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
1.2.2 Nomadische natuurvolken
- kleine groepen, familierelaties
- Trokken rond (nomadisch)
- zoeken beschutting in grotten en bomen
- Afhankelijk van de natuur (natuurvolken)
Overgebleven bronnen:
Rotsschilderingen
Slide 3 - Diapositive
En de mens in Nederland?
Komst van de eerste mensen duurde even
- Geografisch (eerste mensen in Afrika)
- Ongeschikt klimaat
- Drassig gebied (moeras)
Noordzee (Doggerland): 70.000 terug leefden daar mensen
Trijntje (5500 jaar terug)
Slide 4 - Diapositive
Een langzame landbouwrevolutie
15.000 jaar terug: temperatuur stijgt
Neolitische revolutie:
- klimaatverandering
- groeiende hersencapaciteit
Van jagen en verzamelen naar landbouw
Vooral in gebieden als Mesopotamië
'Vruchtbare halve maan'
Slide 5 - Diapositive
Gevolgen revolutie
- voedselproductie stijgt
- bevolking groeit
- 'sedentair' bestaan
Landbouwproductie stijgt ook:
tarwe-veredeling
veeteelt verbeteren
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Een bewering Stonehenge kan niet gebouwd zijn door jagers-verzamelaars. Leg deze bewering uit. Doe dat door: twee kenmerken van de leefwijze van jagers-verzamelaars te noemen en met deze kernmerken telkens uit te leggen waarom jager-verzamelaars Stonehenge niet konden bouwen.
Slide 8 - Question ouverte
Dit kleitablet kan niet afkomstig zijn uit een samenleving van jagersverzamelaars. Geef daarvoor twee argumenten.
Slide 9 - Question ouverte
Twee gegevens: De eerste landbouwsamenlevingen in Nederland ontwikkelden zich omstreeks 5.000 v. Chr. op de hoge zandgronden in Drenthe en Limburg. De meeste prehistorische archeologische vondsten zijn gedaan in Drenthe en Limburg
Geef een historische verklaring voor het verband tussen beide gegevens.