Klas 2 week 14 2022 les 2

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met de weg vragen en wijzen
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca F + Gop
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met de weg vragen en wijzen
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca F + Gop
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:

- Heb ik naar een aantal liedjes/clips gekeken/geluisterd en informatie over de zanger/es opgezocht




Slide 3 - Diapositive

Qu' est-ce qu'on va faire?
Je gaat kijken/luisteren naar een (deel) van een muziekclip
Kijken & luisteren naar Franstalige muziek helpt ook om de Franse taal beter de leren verstaan en spreken.

Van welk continent/uit welk land denk je dat de zanger/es komt en waarom denk je dat? Noteer de antwoorden in jouw schrift


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Qu' est-ce qu'on va faire?
Je hebt gekeken/geluisterd naar een (deel) van vier muziekclips
Kijken & luisteren naar Franstalige muziek helpt ook om de Franse taal beter de leren verstaan en spreken.

Van welk continent/uit welk land komt de zanger/es?
Julia Paul - Soprano
Black M - Tété


Slide 9 - Diapositive

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak
Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire
In stilte werken zolang de timer loopt.

Slide 10 - Diapositive

Evaluatie/reflectie les
Klassikaal door docent:
* Zijn er nog vragen?
* Wat ging goed/wat kan beter?
* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur Frans om dit af te ronden.

Slide 11 - Diapositive