Les 6 - Periode 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom! 

Vandaag gaan we het hebben over 'verschillende manieren van kijken'. Succes!

Programma van vandaag

Herhalen theorie 

Niet schrikken......! Vanaf de volgende dia begint het herhalen van de theorie. Ik heb wat quizvragen voor jullie opgesteld. Succes :) 

1. Tijdens de zwangerschap worden er al hechtingsprocessen in gang gezet.

1. Waar
2. Niet waar

2. Vanaf zes maanden vertoont een baby.......

1. Willekeurig hechtingsgedrag.
2. Willekeurige signalen.
3. Actief hechtingsgedrag.
4. Nog geen hechtingsgedrag.

3. Twee onderzoekers naar hechtingsgedrag zijn....

1. Bowlby en Ainsworth
2. Erikson en Ainsworth
3. Erikson en Piaget
4. Piaget en Vygotsky

4. Bowlby is één van de bekendste onderzoekers op het gebied van hechting. Wat houdt zijn theorie in?

5. Omschrijf in je eigen woorden wat 'veilige hechting' is.

6. Welke soorten onveilige hechting zijn er?

7. Wat is een neurobiologische ontwikkelingsstoornis? Noem twee voorbeelden.

8. Leg uit wat het verschil is tussen een gedragsstoornis en een gedragsprobleem.

9. Bij een kind met een autisme spectrum stoornis werken de ................. minder goed.

1. Centrale functies
2. Executieve coherentie
3. Executieve theory of mind
4. Executieve functies

10. Noem vier belangrijke opvoedingsvaardigheden.

11. Met welke theorie is Erikson bekend geworden?

12. Volgens Erikson gaan adolescenten op zoek naar hun eigen 'ik'. Als dit niet lukt, ontstaat er.......

1. Stagnatie
2. Identiteitsfraude
3. Identiteitsverwarring
4. Wanhoop en stagnatie

Levensloop theorie Erikson 

Hoe zat het ook alweer? Op de afbeelding hiernaast een samenvatting van de levensloop theorie. 

13. Piaget benoemt vier fases van (denk)ontwikkeling. Benoem alle vier de fases.

14. Leg uit wat het verschil is tussen draagkracht en draaglast.

15. .............. is een voorbeeld van een gedragsprobleem.

1. ADHD
2. Agressie
3. Autisme
4. Alcoholverslaving

16. In het balansmodel wordt gesproken over drie systemen: micro systeem, meso systeem en macrosysteem.

1. Juist
2. Onjuist

Opdracht: theorie toepassen 

Dit is een verwerkingsopdracht voor jezelf. Je past de geleerde theorie (van afgelopen lessen) toe. Wil je feedback op de opdracht? Dan kun je mij de opdracht mailen!

Op de volgende dia staan de video & de vragen. Succes! 

Video & vragen 

1. Welke positieve en negatieve kind, ouder en gezinsfactoren zie je? (balansmodel)

2. Geven ouders voldoende emotionele ondersteuning, structuur en grenzen en informatie en uitleg? Zo ja, waarom wel? Zo nee, waarom niet? (opvoedingsvaardigheden) 

3. In welke fase zitten de kinderen volgens het levensloopmodel? Is er sprake van een positieve of negatieve uitkomst? (levensloopmodel)

4. In welke fase van denkontwikkeling zitten de kinderen? Waar kun je dit aan merken? (Piaget) 

5. Is er sprake van een veilige hechting? Waar kun je dit aan merken? (Bowlby, Ainsworth) 

Fijne vakantie! 

Dit was de laatste les van het keuzedeel, tot volgend schooljaar! :)