M&O - Week 1 Leefbaarheid en Armoede

M&O - Leefbaarheid en Armoede
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 200 min

Éléments de cette leçon

M&O - Leefbaarheid en Armoede

Slide 1 - Diapositive

LES 1

Slide 2 - Diapositive

Even voorstellen
1. Wie ben ik?
2. Afspraken
3. Verwachtingen van mij en jullie
4. Classroom: 
5. Ik ben benieuwd naar jullie en leer jullie graag kennen! 

Slide 3 - Diapositive

Lesplanning - les 1 
  • Lesdoelen
  • Kennismakingsspel 
  • Introductie profielroute 'Maatschappij en Ondernemen'
  • Planning doornemen
  • filmpje
  • opdracht

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
1. Je weet het verschil tussen arm en rijk
2. Je kan voorbeelden geven van maatschappelijke gevolgen van armoede

Slide 5 - Diapositive

Spelletje
1. Ga staan van klein naar groot
2. Ga op alfabetische volgorde staan (voornaam)
3. Ga staan van jong naar oud

Slide 6 - Diapositive

M&O
Wat is een profielroute?
Waar gaat M&O over?
Welk onderwerp?
Waarom doen we dit?

Slide 7 - Diapositive

Maatschappij en ondernemen

Slide 8 - Carte mentale

Planning M&O
Week 1: Leefbaarheid & armoede
Week 2: Armoedeweek
Week 3: Voorbereiding projectdag
Week 4: Projectdag
Week 5: Plan van aanpak
Week 6: Plan van aanpak
Week 7: Doe-week; geld inzamelen
Week 8: Presenteren

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

opdracht:
Bedenk een aantal redenen (minimaal 4) hoe het komt dat de een arm is en de ander rijk

Je mag je chromebook gebruiken om iets op te zoeken. 

Maak er een collage van op google docs. Deze lever je uiteindelijk in via Classroom

Slide 11 - Diapositive

LES 2

Slide 12 - Diapositive

Lesplanning - les 2
- Voorstellen
- Herhaling vorige les
- Lesdoelen 
- Filmpje
- Opdracht
- Afsluiting

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat betekenen de begrippen arm en rijk?

Slide 15 - Question ouverte

Welke invloed kan armoede in het dagelijkse leven in Nederland hebben?

Slide 16 - Question ouverte

Hoe kan armoede ontstaan in Nederland?

Slide 17 - Question ouverte

Leerdoelen
  1. Op welke wijze probeert de overheid de armere mensen te ondersteunen?
  2.  Hoe kan de situatie waarin je geboren wordt invloed hebben op je kansen binnen de maatschappij?
  3. Waarom is de kans op een goede baan voor mensen met een lager opleidingsniveau kleiner?

Slide 18 - Diapositive

Wat zou de overheid volgens jullie kunnen doen om arme gezinnen te helpen?

Slide 19 - Question ouverte

Tekstje van de overheid

Slide 20 - Diapositive

Tekstje van de overheid

Slide 21 - Diapositive

Hebben jullie geleerd om met geld om te gaan? Zo ja, van wie? Zo nee, is het nodig vind je?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Lien

Stel je bent geboren in een heel arm gezin, is de kans dan groot dat jij zelf ook arm zal blijven? Leg uit waarom.

Slide 25 - Question ouverte

Slide 26 - Diapositive

Met wat voor een banen kun je veel geld verdienen en waarom denk je dat je daar veel geld mee kunt verdienen?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Opdracht:
Jullie gaan een Google presentatie maken over één van de volgende onderwerpen in twee- of drietallen:

1. Vrijwilligerswerk
2. Inclusie
3. Mensenrechten

De vragen die bij de onderwerpen horen, staan in de classroom. Kijk dus goed welk onderwerp je hebt gekregen! Aan het eind van de les geven we elkaar een korte presentatie!

Gebruik Google voor (extra) informatie en leuke plaatjes! 

Slide 29 - Diapositive

Aan de slag!
Jullie gaan tot een half uur voor het einde van de les bezig met jullie presentie. Overleg goed wie wat presenteert.

Tijdens de presentaties van anderen moet je stil zijn en goed luisteren. Aan het eind van de presentatie kun je eventueel nog een vraag stellen. 

Slide 30 - Diapositive