Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 200 min
Éléments de cette leçon
M&O - Leefbaarheid en Armoede
Slide 1 - Diapositive
LES 1
Slide 2 - Diapositive
Even voorstellen
1. Wie ben ik?
2. Afspraken
3. Verwachtingen van mij en jullie
4. Classroom:
5. Ik ben benieuwd naar jullie en leer jullie graag kennen!
Slide 3 - Diapositive
Lesplanning - les 1
Lesdoelen
Kennismakingsspel
Introductie profielroute 'Maatschappij en Ondernemen'
Planning doornemen
filmpje
opdracht
Slide 4 - Diapositive
Lesdoelen
1. Je weet het verschil tussen arm en rijk
2. Je kan voorbeelden geven van maatschappelijke gevolgen van armoede
Slide 5 - Diapositive
Spelletje
1. Ga staan van klein naar groot
2. Ga op alfabetische volgorde staan (voornaam)
3. Ga staan van jong naar oud
Slide 6 - Diapositive
M&O
Wat is een profielroute?
Waar gaat M&O over?
Welk onderwerp?
Waarom doen we dit?
Slide 7 - Diapositive
Maatschappij en ondernemen
Slide 8 - Carte mentale
Planning M&O
Week 1: Leefbaarheid & armoede
Week 2: Armoedeweek
Week 3: Voorbereiding projectdag
Week 4: Projectdag
Week 5: Plan van aanpak
Week 6: Plan van aanpak
Week 7: Doe-week; geld inzamelen
Week 8: Presenteren
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
opdracht:
Bedenk een aantal redenen (minimaal 4) hoe het komt dat de een arm is en de ander rijk
Je mag je chromebook gebruiken om iets op te zoeken.
Maak er een collage van op google docs. Deze lever je uiteindelijk in via Classroom
Slide 11 - Diapositive
LES 2
Slide 12 - Diapositive
Lesplanning - les 2
- Voorstellen
- Herhaling vorige les
- Lesdoelen
- Filmpje
- Opdracht
- Afsluiting
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Wat betekenen de begrippen arm en rijk?
Slide 15 - Question ouverte
Welke invloed kan armoede in het dagelijkse leven in Nederland hebben?
Slide 16 - Question ouverte
Hoe kan armoede ontstaan in Nederland?
Slide 17 - Question ouverte
Leerdoelen
Op welke wijze probeert de overheid de armere mensen te ondersteunen?
Hoe kan de situatie waarin je geboren wordt invloed hebben op je kansen binnen de maatschappij?
Waarom is de kans op een goede baan voor mensen met een lager opleidingsniveau kleiner?
Slide 18 - Diapositive
Wat zou de overheid volgens jullie kunnen doen om arme gezinnen te helpen?
Slide 19 - Question ouverte
Tekstje van de overheid
Slide 20 - Diapositive
Tekstje van de overheid
Slide 21 - Diapositive
Hebben jullie geleerd om met geld om te gaan? Zo ja, van wie? Zo nee, is het nodig vind je?
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Vidéo
www.gapminder.org
Slide 24 - Lien
Stel je bent geboren in een heel arm gezin, is de kans dan groot dat jij zelf ook arm zal blijven? Leg uit waarom.
Slide 25 - Question ouverte
Slide 26 - Diapositive
Met wat voor een banen kun je veel geld verdienen en waarom denk je dat je daar veel geld mee kunt verdienen?
Slide 27 - Question ouverte
Slide 28 - Diapositive
Opdracht:
Jullie gaan een Google presentatie maken over één van de volgende onderwerpen in twee- of drietallen:
1. Vrijwilligerswerk
2. Inclusie
3. Mensenrechten
De vragen die bij de onderwerpen horen, staan in de classroom. Kijk dus goed welk onderwerp je hebt gekregen! Aan het eind van de les geven we elkaar een korte presentatie!
Gebruik Google voor (extra) informatie en leuke plaatjes!
Slide 29 - Diapositive
Aan de slag!
Jullie gaan tot een half uur voor het einde van de les bezig met jullie presentie. Overleg goed wie wat presenteert.
Tijdens de presentaties van anderen moet je stil zijn en goed luisteren. Aan het eind van de presentatie kun je eventueel nog een vraag stellen.