pedagogiek les 2

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
pedagogiekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pedagogiek: Opvoeden les 2

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste definitie? Pedagogiek is de wetenschap die zich bezighoudt met:
A
de normale ontwikkeling &opvoeding van kinderen en jongeren
B
de opvoeding, zodat allen opgroeien tot volwaardige burgers
C
de ontwikkeling en opvoeding van kinderen van 0 tot 18 jaar
D
de afwijkende ontwikkeling van kinderen van 0 tot 18 jaar

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

............... hebben een invloed op het pedagogisch handelen
A
Omgeving, opvoedingsrelatie, opvoedingsmilieu
B
Eigen ervaring, omgeving, geslacht, interesse
C
Levensbeschouwing, eigen ervaring, eigen ontwikkeling
D
Leeftijd, motivatie en interesse, temperament

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het einddoel van opvoeden?
A
zelfstandig en zelfredzaam
B
zelfvertrouwen en sociaal
C
burger in de maatschappij

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke theorie heeft Maslow bedacht?
A
opvoeding van kinderen
B
sociale leertheorie
C
Behoeftehiërarchie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
30:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pas jij het ABC toe?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus: Drukke peuters
Wij hebben een verticale groep. Het valt ons op dat, wanneer wij met de baby's bezig zijn, twee peuters steeds op een negatieve manier onze aandacht opeisen. Ze springen op de bank, maken veel lawaai en luisteren niet naar ons. Wij willen geen straf geven, maar wat kunnen we dan wel doen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij eigenlijk van straffen?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
Pauze
10 minuten
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opvoedingswaarden
            Wat is het verschil tussen normen en waarden?


Slide 18 - Diapositive

Normen: Hoe je je “dient” te gedragen in bepaalde omstandigheden. Dit zijn een soort ongeschreven regels van goed fatsoen waar het gros van de mensen zich min of meer ...

Normen geven uiting aan een waarde en vertalen een waarde in regels voor de samenleving. De waarde 'ouderen verdienen respect' vertaalt zich in ...

Waarden: Je kunt waarden zien als een soort idealen of overtuigingen die (bijvoorbeeld) in een samenleving belangrijk zijn.

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een opvoedingswaarde?
A
Dank je wel zeggen als je iets krijgt.
B
Hand opsteken bij een vraag.
C
Je mobiel stil zetten tijdens de les
D
Hard werken

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een opvoedingswaarde is...
A
sporten
B
eerlijkheid
C
Met mes en vork eten.
D
lezen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opvoedstijlen
Wie voedt wie op?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autoritatieve opvoedstijl
•Opvoeders en kind zijn gelijkwaardig (niet: gelijk)

•Opvoeder laatste woord (gezag)

•Inspraak, onderhandelen, compromis zoeken

•Gedeelde en gedelegeerde verantwoordelijkheid

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opvoedmiddelen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Korte termijn middelen
  • gericht op gedrag

Welk gedrag wil je reguleren?
Hoe doe je dat?
-belonen
-straffen
-negeren
-..omdenken





Lange termijn middelen
  • gericht op gedrag 'eigen maken'

Welke vorming of ontwikkeling wil je bevorderen?
Hoe doe je dat?
-relatie onderhouden
-persoonsvorming
-zelfstandigheid bevorderen
-'inbedden' in normen/waarden




Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opvoedingsmiddelen in de groep
  • Welke opvoedingsmiddelen herken je bij jezelf?
  • Wie in je familie hanteert dezelfde opvoedingsmiddelen?
  • Welke opvoedingsmiddelen herken je in de groep?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de beloning in het juiste vakje
Materiële beloning
Immateriele beloning
Snoepje
Duim omhoog
Aai over de bol
Een activiteit doen
Cadeautje
Langer opblijven

Slide 31 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

"Als je denkt aan een time-out, doe dan juist een time-in"

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kahoot

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions