Spanje/Nederland - Landbouw en toerisme

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

                    Welkom! 

• Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  
• Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
• Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
• Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  
• Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​

Welkom! 

Weekplenda

Week 36	Week 37	Week 38	Week 39	Week 40	Week 41	Week 42
H1 §1 H1 §2 H1 §3	H1 §4 H1 §5 (H1 §6)	H2 §1 H2 §2 H2 §3	H2 §4 H2 §5	H3 §1 H3 §2 H3 §3	H3 §4 H3 §5	reis week

Week 43	Week 44	Week 45
C1 C2 C3	herfst vakan tie	toets week

Spanje/Nederland - Landbouw en toerisme

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• het watergebruik van landbouw en toerisme en de gevolgen daarvan   herkennen en beschrijven

Landbouw (2.2)

In Nederland is er genoeg water voor de landbouw, maar in Spanje is dat anders.

Omdat Spanje droog is, moet er veel irrigatie plaatsvinden. Door de snelle verdamping blijft er een zoutlaag achter, verzilting, wat slecht is voor de grond. 

Met druppelirrigatie heb je dat niet, maar dit kost veel geld. 

Verzilting bij

 lage kustgebieden (2.4 bron 1)

Verzilting door oppompen grondwater.

Langer groeiseizoen (2.4 bron 6)

Nederland kan warmer worden en daardoor meer landbouwopbrengsten krijgen in de toekomst.

Spanje daarentegen niet, dat zal dalen door de droogte!

Toerisme (2.2)

Toeristen in Spanje gebruiken veel water.

Water om te douchen, te drinken, toilet doorspoelen, aan zee afdouchen, koken van eten, schoonmaken van voedsel enzovoort.

Stuwmeren en bijhorende kanalen, zorgen voor meer water in de droge zomermaanden.

Ook wordt er veel grondwater opgepompt, met als gevolg daling van grondwaterspiegel en verdroging  van stukken grond.

Verwoestijning 

(2.4 bron 3)

In Spanje zal de verwoestijning toenemen, zelfs op de kleine eilanden!

Dit wordt berekend door te kijken naar:

• de droogte
• de erosie
• de bosbranden
• gebruik van grondwater

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• het watergebruik van landbouw en toerisme en de gevolgen daarvan   herkennen en beschrijven

Woordenboek

Controleer onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift!

LessonUp

Learnbeat

irrigatie

verzilting

verdroging

Aan de slag!

Paragraaf 2.2 vraag 5

Paragraaf 2.4 vraag 2 en 3 

Klaar?

• Leer de 3 blauwe begrippen

   

Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!