2. ¿Qué hora es? - 9/4 (1 p)

Please, sit according to the seating plan and MAKE SURE YOU HAVE YOUR NOTEBOOK AND PEN ON THE TABLE READY FOR THE LESSON.  
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Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 95 min

Éléments de cette leçon

Please, sit according to the seating plan and MAKE SURE YOU HAVE YOUR NOTEBOOK AND PEN ON THE TABLE READY FOR THE LESSON.  

Slide 1 - Diapositive

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Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

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Escribe en tu cuaderno:
 Hoy estoy_____

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          Write down the missing numbers (in letters)
1. cinco x _______ = veinticinco
2. cinco x once = __________
3. cinco x ________ = diez
4. cinco x ________ = treinta
5. cinco x ________ = cuarenta

Slide 4 - Diapositive

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1. cinco x _______ = veinticinco
2. cinco x once = __________
3. cinco x ________ = diez
4. cinco x ________ = treinta
5. cinco x ________ = cuarenta


  1. cinco
  2. cincuenta y cinco
  3. dos
  4. seis
  5. ocho
Respuestas

Slide 5 - Diapositive

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¿Recuerdas las "inquiry questions? 

Note down in your notebook the one you would like to get answered at the end of the unit 


FACTUAL:  What leisure activities can I do in my city?

CONCEPTUAL: How are our free time activities influenced by the place we live in?

DEBATABLE:  What is the best activity to do in your free time?



timer
1:00

Slide 6 - Diapositive

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La pregunta de hoy
¿Qué hora es? 

Slide 7 - Diapositive

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La hora en español

How do you tell the time in Spanish? 

Ejercicio 1, página 82
Escucha y repite.


Slide 8 - Diapositive

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La hora
     Escucha y escribe la letra correcta. 
(Answers after next listening exercise)
Done? En tu cuaderno, escribe cinco diálogos. Usa las horas de los relojes.  
Ejemplo: 
- ¿Qué hora es?
- Son las cuatro menos veinticinco. 
timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

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  1. c
  2. g
  3. h
  4. b
  5. e
  6. f
  7. a
  8. d

Respuestas

Slide 10 - Diapositive

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Listening 
Ejercicio 4, página 82

Listen as many times as you need. Write the letter and the time.  


                    Empareja el número de audio con la imagen y escribe la hora:

Slide 11 - Diapositive

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  1. f-8 a.m.
  2. c-5:30 p.m. 
  3. a-7:30 p.m.
  4. g-8:00 p.m.
  5. b-11:15 p.m. 
  6. d-5:00 p.m

Respuestas

Slide 12 - Diapositive

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Analiza
  • ¿Qué hora es? 
  • Son las tres y media.

  • ¿A qué hora haces tus deberes?
  • Hago mis deberes a las tres y media. 
Answer now the questions:


  1. ¿Qué hora es ahora? 
  2. ¿A qué hora haces tus deberes?
Note down and translate these dialogues.

Slide 13 - Diapositive

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¿Qué hora es?
A
Son las diez menos diez
B
Son las diez y cuarto
C
Son las diez y diez
D
Son las diez y media

Slide 14 - Quiz

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¿Qué hora es?
A
Son la una menos cinco
B
Es la una menos cinco
C
Son las doce
D
Son la una y cinco

Slide 15 - Quiz

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¿Qué hora es?
14:30
A
Son las dos y media de la tarde
B
Es las dos y media de la mañana
C
Son las tres y media de la tarde
D
Son las catorce y media

Slide 16 - Quiz

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¿A qué hora vas al cine?
(full sentence)

Slide 17 - Question ouverte

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¿A qué hora vas a la piscina?

Slide 18 - Question ouverte

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Can you answer one of these inquiry questions now? Yes/no? Why? Write a short reflection on your notebook 

FACTUAL: What leisure activities can I do in my city?

CONCEPTUAL: How are our free time activities influenced by the place we live in?

DEBATABLE: What is the best activity to do in your free time?

Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

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La canción
The song

Listen to the song.
Guess the missing words.

In your notebook, fill in the grid 

Click here for audio

Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Lien

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Slide 23 - Vidéo

Alberto: Este vídeo funcionó muy bien. Ayuda a reforzar el conocimiento y uso. Pero si hay poco tiempo se puede omitir.