Week 12, les 4, 2R

Welkom!




Nederlands 
VWO leerjaar 2
Zoom, LessonUp, schrift, pen, boek in Schooltas, Drive

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!




Nederlands 
VWO leerjaar 2
Zoom, LessonUp, schrift, pen, boek in Schooltas, Drive

Slide 1 - Diapositive

Voordat we gaan beginnen
1. Aura app op je iPad
2. Kijk onder het kopje 'ontdek'
3. Maak een top 3 van boeken die je zou willen lezen
4. Reserveer een boek in de mediatheek
5. Ben je klaar met opdrachten in de les, dan kan je lezen in je leesboek. Neem ook je leesboek mee tijdens de toetsweek. 
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Terugblik vorige les
Lezen en grammatica:

Lezen, blok 4 opdracht 1 en 2 nakijken (verbindingsmanieren)
Lezen, blok 4, opdracht 3 maken (verbindingsmanieren).
Grammatica blok 1, opdracht 1 (zinsdelen)

Afsluiting:
Nieuwsquiz (algemene kennis) 

Slide 3 - Diapositive

Wat we deze les gaan doen/ doelen
Lezen en spelling
  • Lezen, blok 4, opdracht 3 nakijken (verbindingsmanieren). 
  • Grammatica blok 1, opdracht 1 nakijken (zinsdelen)

Afsluiting:
  • Nieuwsquiz (algemene kennis) 

Slide 4 - Diapositive

Lezen blok 4
1. Dierlijke en menselijke emoties.

2. Tekst 3 grondig gelezen

3. Gemaakt: opdracht 3 op blz 204

4. In de les + stond in Som. 

Slide 5 - Diapositive

Lezen, blok 4, opdr 3
1 Eigen werk, lees de tekst.
2 a Dat verwijst naar ‘Als bonobo’s hun groepsgenoten zien gapen, beginnen ze zelf vaak ook te geeuwen’ (r. 14-15).
 b het verwijst naar ‘dat taartje’ (r. 28).
 c Dat verwijst naar ‘Een aap kan zijn eigen emoties dus niet analyseren en bestempelen als goed of fout’ (r. 33-34).
3 Chimpansees en bonobo’s laten het vaakst emoties zien die als typisch menselijk worden beschouwd. (r. 9-10)
4 en (r. 9) = uitspraak-opsomming
 Zoals (r. 10) = uitspraak-voorbeeld
 ook (r. 13) = uitspraak-opsomming
 zoals (r. 17) = uitspraak-voorbeeld
5 a Hij gebruikt een signaalwoord.
 b Toch
6 Het is de vraag of emoties als boosheid, vreugde en medeleven wel zo typisch menselijk zijn.
7 De zin is een bijzaak. Het is een uitwerking van het deel ervoor, namelijk: we kunnen piekeren over wat we voelen.
8 a niet alleen ... ook
 b Eerste deel van het verband: Taal is een communicatiemiddel/woorden en zinnen gebruik je als communicatiemiddel.
 Tweede deel van het verband: Taal is een middel om je eigen gedrag te analyseren / woorden en zinnen gebruik je om je eigen gedrag te analyseren.
9 a Hij gebruikt een overgangszin met een terugverwijzing door middel van een verwijswoord.
 b Dat
10 twijfel ik, sta ik er twijfelend tegenover

Slide 6 - Diapositive

Lezen, blok 4, opdr 3
4 en (r. 9) = uitspraak-opsomming
 Zoals (r. 10) = uitspraak-voorbeeld
 ook (r. 13) = uitspraak-opsomming
 zoals (r. 17) = uitspraak-voorbeeld
5 a Hij gebruikt een signaalwoord.
 b Toch
6 Het is de vraag of emoties als boosheid, vreugde en medeleven wel zo typisch menselijk zijn.
7 De zin is een bijzaak. Het is een uitwerking van het deel ervoor, namelijk: we kunnen piekeren over wat we voelen.
8 a niet alleen ... ook
 b Eerste deel van het verband: Taal is een communicatiemiddel/woorden en zinnen gebruik je als communicatiemiddel.
 Tweede deel van het verband: Taal is een middel om je eigen gedrag te analyseren / woorden en zinnen gebruik je om je eigen gedrag te analyseren.
9 a Hij gebruikt een overgangszin met een terugverwijzing door middel van een verwijswoord.
 b Dat
10 twijfel ik, sta ik er twijfelend tegenover

Slide 7 - Diapositive

Lezen, blok 4, opdr 3
7 De zin is een bijzaak. Het is een uitwerking van het deel ervoor, namelijk: we kunnen piekeren over wat we voelen.
8 a niet alleen ... ook
 b Eerste deel van het verband: Taal is een communicatiemiddel/woorden en zinnen gebruik je als communicatiemiddel.
 Tweede deel van het verband: Taal is een middel om je eigen gedrag te analyseren / woorden en zinnen gebruik je om je eigen gedrag te analyseren.
9 a Hij gebruikt een overgangszin met een terugverwijzing door middel van een verwijswoord.
 b Dat
10 twijfel ik, sta ik er twijfelend tegenover

Slide 8 - Diapositive

Lezen, blok 4, opdr 3

9 a Hij gebruikt een overgangszin met een terugverwijzing door middel van een verwijswoord.
 b Dat

10 twijfel ik, sta ik er twijfelend tegenover

Slide 9 - Diapositive

Doelen behaald?
1. Hoofdgedachte

2. Kernzin

3. Verwijswoorden

4. Signaalwoorden
 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Grammatica blok 1, opdracht 1
1 In het nieuwe nummer van Discovery Magazine | heeft | de redacteur | een artikel over vliegangst | laten opnemen.
 heeft laten opnemen = wwg
 de redacteur = ond
 een artikel over vliegangst = lv
 In het nieuwe nummer van Discovery Magazine = bwb

2 Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen | postbodes | heel goed | als wijkbewaker | optreden.
 kunnen optreden = wwg
 postbodes = ond
 Volgens de woordvoerder van PostNL = bwb
 heel goed = bwb
 als wijkbewaker = bwb
3 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering | heeft | de voorzitter | een voorstel voor het tegengaan van luchtvervuiling | gemaild.
 heeft gemaild = wwg
 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering = ond
 een voorstel over het tegengaan van luchtvervuiling = lv
 de voorzitter = mv
4 Een rijke bankier | wil | als vriendelijk gebaar | de noodlijdende amateurvoetbalclubs | gratis voetbaltenues | schenken.
 wil schenken = wwg
 Een rijke bankier = ond
 gratis voetbaltenues = lv
 de noodlijdende amateurvoetbalclubs = mv
 als vriendelijk gebaar = bwb
5 Neem | jij | voor je ouders | nog | een kaartje voor de schoolmusical | mee?
 Neem mee = wwg
 jij = ond
 een kaartje voor de schoolmusical = lv
 voor je ouders = mv
 nog = bwb
6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 13 - Diapositive

Grammatica blok 1, opdracht 1
2 Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen | postbodes | heel goed | als wijkbewaker | optreden.
 kunnen optreden = wwg
 postbodes = ond
 Volgens de woordvoerder van PostNL = bwb
 heel goed = bwb
 als wijkbewaker = bwb

3 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering | heeft | de voorzitter | een voorstel voor het tegengaan van luchtvervuiling | gemaild.
 heeft gemaild = wwg
 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering = ond
 een voorstel over het tegengaan van luchtvervuiling = lv
 de voorzitter = mv
4 Een rijke bankier | wil | als vriendelijk gebaar | de noodlijdende amateurvoetbalclubs | gratis voetbaltenues | schenken.
 wil schenken = wwg
 Een rijke bankier = ond
 gratis voetbaltenues = lv
 de noodlijdende amateurvoetbalclubs = mv
 als vriendelijk gebaar = bwb
5 Neem | jij | voor je ouders | nog | een kaartje voor de schoolmusical | mee?
 Neem mee = wwg
 jij = ond
 een kaartje voor de schoolmusical = lv
 voor je ouders = mv
 nog = bwb
6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 14 - Diapositive

Grammatica blok 1, opdracht 1
3 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering | heeft | de voorzitter | een voorstel voor het tegengaan van luchtvervuiling | gemaild.
 heeft gemaild = wwg
 Een groep deelnemers van de klimaatvergadering = ond
 een voorstel over het tegengaan van luchtvervuiling = lv
 de voorzitter = mv

4 Een rijke bankier | wil | als vriendelijk gebaar | de noodlijdende amateurvoetbalclubs | gratis voetbaltenues | schenken.
 wil schenken = wwg
 Een rijke bankier = ond
 gratis voetbaltenues = lv
 de noodlijdende amateurvoetbalclubs = mv
 als vriendelijk gebaar = bwb
5 Neem | jij | voor je ouders | nog | een kaartje voor de schoolmusical | mee?
 Neem mee = wwg
 jij = ond
 een kaartje voor de schoolmusical = lv
 voor je ouders = mv
 nog = bwb
6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 15 - Diapositive

Grammatica blok 1, opdracht 1
4 Een rijke bankier | wil | als vriendelijk gebaar | de noodlijdende amateurvoetbalclubs | gratis voetbaltenues | schenken.
 wil schenken = wwg
 Een rijke bankier = ond
 gratis voetbaltenues = lv
 de noodlijdende amateurvoetbalclubs = mv
 als vriendelijk gebaar = bwb

5 Neem | jij | voor je ouders | nog | een kaartje voor de schoolmusical | mee?
 Neem mee = wwg
 jij = ond
 een kaartje voor de schoolmusical = lv
 voor je ouders = mv
 nog = bwb
6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 16 - Diapositive

Grammatica blok 1, opdracht 1
5 Neem | jij | voor je ouders | nog | een kaartje voor de schoolmusical | mee?
 Neem mee = wwg
 jij = ond
 een kaartje voor de schoolmusical = lv
 voor je ouders = mv
 nog = bwb

6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 17 - Diapositive

Grammatica blok 1, opdracht 1
6 Op een warme zomerdag | laten | sommige hondenbezitters | hun trouwe viervoeter | een paar uur | in de auto | achter.
 laten achter = wwg
 sommige hondenbezitters = ond
 hun trouwe viervoeter = lv
 Op een warme zomerdag = bwb
 een paar uur = bwb
 in de auto = bwb

Slide 18 - Diapositive

Doelen behaald?
1. Zinsdelen, zin in stukjes hakken
2. Zinsdelen benoemen
3. Oefen die je moeilijk vond
4. www.cambiumned.nl

Slide 19 - Diapositive

Grammatica
1. Zinsdelen

2. Blok 1, opdracht 1 maken 

3. Blok 1, opdracht 1 = huiswerk voor 22-3-2021

4. Extra oefenen? Ga naar cambiumned.nl 
 

Slide 20 - Diapositive

Volgende les
1. Lezen blok 5

2. Grammatica, blok 1 



Slide 21 - Diapositive

Nieuwsquiz

1. Via www.kahoot.it
2. Eigen voornaam

https://create.kahoot.it/details/96e1ea43-d683-48b8-a676-5fe4d592d00a

Slide 22 - Diapositive

Doelen/ Reflectie
1. Signaalwoorden
2. Verbindingsmanieren
3. Zinsdelen

1. Wat ging goed?
2. Wat zijn verbeterpunten?
3. Hoe ga je dat aanpakken?


Slide 23 - Diapositive

Afsluiting
Fijne dag!

Slide 24 - Diapositive

Afsluiting
Reflectie: Welke smiley kies je?
1. smiley= hoe vond je de les en waarom?
2. smiley = hoe voel jij je na deze les en hoe komt dat?

Slide 25 - Diapositive