Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.1 Koning en rijke burgers
Tijd van de Burgers en Stoommachines
3.1 Koning en Rijke Burgers
1 / 37
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
37 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Tijd van de Burgers en Stoommachines
3.1 Koning en Rijke Burgers
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Noem één belangrijke uitvinding uit de tijd van Burgers en Stoommachines
Slide 3 - Carte mentale
Leerdoelen:
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat het koninkrijk der Verenigde Nederlanden was?
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wie Koning Willem I was?
Aan het einde van de les kan jij uitleggen hoe er een einde kwam aan het verenigd koninkrijk der Nederlanden?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Verenigd koninkrijk der Nederlanden
Voor het eerst sinds 1550 zijn de Nederlanden weer samen-gebracht in één gebied met een héérser. Dit om een sterk land tegenover Frankrijk te hebben.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Willem I had wilde plannen
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
De Nederlandse handelsmaatschappij
Slide 10 - Diapositive
Maar die plannen gingen niet allemaal door
Slide 11 - Diapositive
Tegenstellingen noord en zuid Nl
Zuidelijke Nederlanden 3,5 miljoen inwoners
Noordelijke Nederlanden 2 miljoen inwoners
Noordelijke Nederlanden leverden ook alle officieren in het leger.
Noordelijke Nederlanden hadden een enorme staatsschuld.
Willem I wilde dat iedereen Nederlands ging praten. Dit alles zorgde voor ontevredenheid in het zuiden (nu België)
Slide 12 - Diapositive
De problemen
Nederlanders
Belgen
Taal
Nederlands
Frans / Vlaams
Geloof
Protestants
Katholiek
Slide 13 - Diapositive
REVOLUTIE
1830: België onafhankelijk
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Aan het werk!
Lees blz. 64
Maak blz. 65 opdracht 1 t/m 4
timer
15:00
Slide 16 - Diapositive
Nakijken blz. 65
Slide 17 - Diapositive
Leerdoelen:
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat het koninkrijk der Verenigde Nederlanden was?
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wie Koning Willem I was?
Aan het einde van de les kan jij uitleggen hoe er een einde kwam aan het koninkrijk der Nederlanden?
Slide 18 - Diapositive
Controle vragen
We draaien het rad
Slide 19 - Diapositive
Waarom werd het verenigd Koninkrijk der Nederland gesticht in 1815?
A
Omdat Koning Willem 1 België en Luxenburg had veroverd op 8 juli 1814
B
Omdat de grote Europese landen een sterk land tussen Frankrijk en de rest van Europa wilde hebben
C
Omdat België, Luxenburg en Nederland altijd al samen één land wilden zijn
Slide 20 - Quiz
Waarom werd Willem 1 ook wel "koning koopman" genoemd?
A
Voordat hij Koning werd was hij een rijke koopman geweest
B
Omdat hij ook als koning allerlei handeltjes bleef drijven
C
Omdat hij het Koningschap gekocht had van Napoleon
D
Omdat Nederland een echt handelsland was en hij dus koning was van alle koopmannen
Slide 21 - Quiz
Willem 1 had alle macht als koning. Zo kon hij snelle beslissingen nemen. Wat was hier wel een groot nadeel van?
A
Willem kon heel koppig zijn en maakte soms fouten. Dan was er niemand die dit kon oplossen of hem kon tegenhouden
B
Willem had het hierdoor zo druk dat hij enorm overspannen raakte en veel fouten begon te maken.
Slide 22 - Quiz
Wat was GÉÉN reden voor de Belgische opstand
A
Belgen moesten verplicht Nederlands spreken
B
De Belgen moesten meebetalen aan de enorme Hollandse schulden
C
Alle goede baantjes gingen naar de Hollanders
D
Het Noorden was Protestants, het Zuiden katholiek. Daarom verplichte Willem alle Belgen om katholiek te worden
Slide 23 - Quiz
Willem kon niet accepteren dat hij België verloren had. Hij hield zijn leger 7 jaar lang aan de grens paraat. Wat was hiervan een gevolg?
A
Frankrijk steunde België en viel Nederland aan
B
De Nederlandse staatskas was helemaal leeg. Een leger paraat houden kost namelijk enorm veel geld
C
Het Nederlandse leger raakte heel erg verzwakt vanwege het jarenlange paraat staan.
Slide 24 - Quiz
Les 2 3.1 Koninkrijk en rijke burgers
Boek blz. 66+67
Slide 25 - Diapositive
Leerdoelen 3.1
Aan het einde van de les kan jij uitleggen hoe de koning zijn mocht verliest.
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat de begrippen grondwet, kiesrecht en democratie betekenen.
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat de volksvertegenwoordiging is en wat deze doet.
Slide 26 - Diapositive
Koning Willem II
Koning van Nederland & Groothertog van Luxemburg (1840 – 1849)
Slide 27 - Diapositive
Alweer revolutie?
1848
Opstanden, oorlogen en revoluties in:
België
Frankrijk
Oostenrijk
Hongarije
Zweden
De Duitse landen
De Italiaanse Landen
Tsjechië
Roemenië
Slide 28 - Diapositive
Koning verliest zijn macht
1840 --> Willem II (zoon van Willem I)
Wil hetzelfde als zijn vader --> alle macht!
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Koning verliest zijn macht
Revolutiejaar 1848
Rijke burgers --> liberalen
Meer invloed
Thorbecke
Slide 31 - Diapositive
Opsteller van de eerste democratische grondwet van Nederland en eerste regerend premier van Nederland.
Johan Rudolph Thorbecke
1798 – 1872
Slide 32 - Diapositive
De nieuwe grondwet (1848)
De ministers besturen het land
Ministers moeten nieuwe wetten laten goedkeuren
(door de volksvertegenwoordiging)
Verkiezingen voor de Tweede Kamer
Alleen mannen die veel belasting betalen mogen stemmen
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Vidéo
Aan het werk!
Paragraaf 3,1 – de koning en rijke burgers
Lees blz. 66
Maak blz. 67 opdracht 5 t/m 9
Klaar? Lees alvast de volgende paragraaf door.
timer
15:00
Slide 35 - Diapositive
nakijken blz. 67
Slide 36 - Diapositive
Leerdoelen 3.1
Aan het einde van de les kan jij uitleggen hoe de koning zijn mocht verliest.
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat de begrippen grondwet, kiesrecht en democratie betekenen en wat deze met elkaar te maken hebben.
Aan het einde van de les kan jij uitleggen wat de volksvertegenwoordiging is en wat deze doet.
Slide 37 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2. Het Koninkrijk der Nederlanden
Mai 2019
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Het Koninkrijk der Nederlanden
Avril 2018
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Het Koninkrijk der Nederlanden
Septembre 2017
- Leçon avec
51 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
02 GS 3.1 Koning en rijke burgers
Janvier 2019
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
3.1 Het Koninkrijk der Nederlanden
Décembre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
3.1 Het Koninkrijk der Nederlanden
Décembre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
3.2 Koning en rijke burgers
Février 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
3.1 Koning en rijke burgers
Novembre 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2