Voedselrelaties

Hoofdstuk 2:
voedselrelaties

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
Biology

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2:
voedselrelaties

Slide 1 - Diapositive

Organisme dat met behulp van zonlicht energierijke stoffen kan aanmaken uit energiearme stoffen.
A
producent
B
consument
C
reducent
D
detrivoor

Slide 2 - Quiz

Organisme dat zich voedt met andere organismen om te overleven.
A
Producent
B
Consument
C
Reducent
D
Detrivoor

Slide 3 - Quiz

Organisme dat dood organisch materiaal afbreekt en omzet in mineralen.
A
Producent
B
Consument
C
Reducent
D
Detrivoor

Slide 4 - Quiz

Organisme dat zich voedt met plantaardige en dierlijke resten.
A
Producent
B
Consument
C
Reducent
D
Detrivoor

Slide 5 - Quiz

Aaneenschakeling van wie eet wie
A
Voedselkringloop
B
Voedselketen

Slide 6 - Quiz

Aaneenschakeling van wie eet wie, rekening houdend met de omzetting in mineralen
A
Voedselkringloop
B
Voedselketen

Slide 7 - Quiz

pg 19
2 - 3 - 1- 5 - 6 - 4

Slide 8 - Diapositive

Welk proces zet met behulp van zonlicht energiearme stoffen om in energierijke stoffen?

Slide 9 - Question ouverte

Pagina 19
- Noteer twee voorbeelden van een reducent.
- Noteer drie voorbeelden van een detrivoor.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Consument
Producent
detrivoor
Mineralen
Reducent

Slide 12 - Diapositive

Wat gebeurt er als één groep in de voedselkringloop wegvalt?

Slide 13 - Question ouverte

De kringloop valt stil ( en daarmee ook al het leven op aarde...)

Slide 14 - Diapositive

Waarom moet een landbouwer elk jaar zijn gronden bemesten, terwijl dat in een bos niet nodig is?

Slide 15 - Diapositive

Waarom moet een landbouwer elk jaar zijn gronden bemesten, terwijl dat in een bos niet nodig is?
In een bos worden mineralen gevormd door de omzetting van dood organisch materiaal (door reducenten). Bij landbouwgrond is daarvoor geen tijd: het volgende jaar moeten de gewassen weer maximaal groeien.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Wie eet van de eik?
A
Tuinslak
B
Koolwitje
C
Bladluizen
D
Rode Bosmier

Slide 18 - Quiz

Rottende bladeren worden gegeten door...
A
Tuinslak
B
Rode bosmier
C
Bladluizen
D
Regenworm

Slide 19 - Quiz

Witte kool wordt gegeten door...
A
Tuinslak
B
Koolwitje
C
Bladluizen
D
Rode bosmier

Slide 20 - Quiz

Tuinslak wordt gegeten door...
A
veldmuis
B
groene specht
C
pimpelmees
D
zanglijster

Slide 21 - Quiz

Koolwitje wordt gegeten door...
A
groene specht
B
pimpelmees
C
zanglijster
D
groene kikker

Slide 22 - Quiz

Bladluizen worden gegeten door...
A
Veldmuis
B
Groene specht
C
Pimpelmees
D
Groene kikker

Slide 23 - Quiz

Rode bosmier wordt gegeten door...
A
veldmuis
B
groene specht
C
pimpelmees
D
zanglijster

Slide 24 - Quiz

Regenworm wordt gegeten door...
A
veldmuis
B
pimpelmees
C
zanglijster
D
groene kikker

Slide 25 - Quiz

veldmuis wordt gegeten door...
A
boommarter
B
bosuil
C
vos
D
havik

Slide 26 - Quiz

Groene specht wordt gegeten door..
A
Boommarter
B
bosuil
C
vos
D
havik

Slide 27 - Quiz

Pimpelmees wordt gegeten door...
A
Boommarter
B
Bosuil
C
Vos
D
Havik

Slide 28 - Quiz

Zanglijster wordt gegeten door...
A
boommarter
B
bosuil
C
vos
D
havik

Slide 29 - Quiz

Groene kikker wordt gegeten door...
A
boommarter
B
bosuil
C
vos
D
havik

Slide 30 - Quiz

Bosuil wordt gegeten door ...

Slide 31 - Question ouverte

Opdracht
Neem drie kleuren en duid drie voedselketens aan uit minstens vier schakels. Zorg ervoor dat je telkens andere organismen neemt.

Slide 32 - Diapositive

Zeeleven Galapagos
https://www.schooltv.nl/video/galapagos-in-de-klas-het-zeeleven-rond-galapagos/#q=plankton

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Opdracht g
Maak een voedselweb met volgende organismen: regenworm, groene kikker, tuinslak, rottende bladeren, pissebed, veldmuis, bosuil, vos, gras, ree

Slide 35 - Diapositive