geschiedeniskunst(jes)

De hospitaaltrein Severini
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De hospitaaltrein Severini

Slide 1 - Diapositive

les 1; Geschiedenis en kunst
- Wat gaan we doen?
- We gaan onderzoek doen naar kunst verdeeld over verschillende perioden in de geschiedenis
- Wat is het doel van dit project?
- Uiteindelijk willen we antwoord kunnen geven op de vraag: WANNEER mogen we iets kunst noemen

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we leren dan?
- we gaan  kijken
- we gaan  vragen stellen
- we gaan onderzoek doen
- we gaan  conclusies trekken
- we gaan  kunst in de tijd te plaatsen
- we gaan  de standplaatsgebondenheid van kunst en de  achtergronden van kunst onderzoeken
- we gaan  maken van een tijdlijn
- we gaan  vertellen over ons onderzoek

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Gepantserde trein in actie
Futurisme Severini

Slide 5 - Diapositive

Uit het futuristisch manifest
HET FUTURISME EN DE POLITIEK
Een opmerkelijk punt uit het manifest van Marinetti uit 1909 betreft zijn oproep om 'de oorlog te verheerlijken.' Hij zag de oorlog als de ideale en 'hygiënische' manier om de banden met het verleden te kunnen doorbreken. Militarisme en patriottisme werden als gevolg van zijn manifest door de futuristen toegejuicht. 

Slide 6 - Diapositive

les 1 en 2
Het werk van Severini is besproken bij het vorige project. wat is ervan besproken? Geef antwoord in de blauwe slide:

Slide 7 - Diapositive

Wat was voor jou de belangrijkste informatie over dit kunstwerk?

Slide 8 - Question ouverte

vragen stellen
- We gaan in groepjes van drie (die maak ik)
- formuleer vragen over het kunstwerk van Severini.
- zet de vragen in de blauwe slide hierna

Slide 9 - Diapositive

Welke vragen kun je stellen bij het werk van Severini en de futuristen?

Slide 10 - Question ouverte

Bespreken
- welke vragen zijn er gesteld
- hoe kun je die vragen indelen
- welke vragen gaan we nu opzoeken of stellen?
wat is het bespreekpunt naar aanleiding van de vragen en antwoorden?
Discussie, klassikaal

Slide 11 - Diapositive

les 3 en 4
sorteren en vragen stellen
Ik maak groepjes van drie
Die groepjes blijven voorlopig samenwerken

Slide 12 - Diapositive