4havo H2 Beweging - Uitleg en oefenen voor toets - 26-1-2021

Planning
Samenvatting diagrammen bij bewegingen
Bespreken opgaven uit Zelftoets 2:
1, 2,3 en 5
Aanvullende opgaven maken bij deze opgaven
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning
Samenvatting diagrammen bij bewegingen
Bespreken opgaven uit Zelftoets 2:
1, 2,3 en 5
Aanvullende opgaven maken bij deze opgaven

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

remweg
Een auto rijdt met een snelheid van 28 m s−1 en remt vervolgens af tot stilstand met een constante vertraging van 5,0 m s−2

Slide 4 - Diapositive

Een auto rijdt met een snelheid van 28 m/s en remt vervolgens af tot stilstand met een constante vertraging van 5,0 m /s^2.
Het gaat hier om een
A
eenparige beweging
B
vertraagde beweging
C
eenparig vertraagde beweging
D
afnemende beweging

Slide 5 - Quiz

Een auto rijdt met een snelheid van 28 m/s en remt vervolgens af tot stilstand met een constante vertraging van 5,0 m /s^2.
Bereken de remweg.

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

vrije val

Slide 8 - Carte mentale

Vrije val
Een vrije val is een val zonder wrijving. 
a = g =  9,81 m s−2  is constant!
Dus: vgem = (vbegin + veind)/2
s = vgem *t  of
s = oppervlakte onder v,t-diagram

Slide 9 - Diapositive

Vrije val
a is constant --> eenparig versnelde beweging
v,t-diagram is een rechte lijn
s,t-diagram is een halve parabool

Slide 10 - Diapositive

Val  met luchtwrijving
v neemt toe--> Fw,l neemt toe

Fnetto = Fz - Fw,l en Fnetto = m.a

Fwl neemt toe -->  Fnetto neemt af
--> a neemt af, 
totdat Fw,l = Fz --> Fnetto = 0 -->
a = 0 --> v  is constant

Slide 11 - Diapositive

Val en vrije val
Een vallend voorwerp heeft direct na het loslaten een versnelling van 9,81 m s−2.  
Geldt ook bij val met luchtwrijving, want er is dan nog geen snelheid en dus nog geen luchtwrijving.

Slide 12 - Diapositive

valversnelling op t = 0: 9,81 m/s2

Slide 13 - Diapositive

Een bal valt met beginsnelheid 0 naar beneden. Na 1,1 s valt de bal op de grond.
Bereken vanaf welke hoogte de bal is gevallen, als je er vanuit mag gaan dat het een vrije val is.

Slide 14 - Question ouverte

aanpak

Slide 15 - Diapositive

getallen invullen en uitrekenen

Slide 16 - Diapositive

Wat zou er anders zijn als de bal van 5,9 m gevallen was en er wel luchtwrijving was geweest
A
de valtijd zou langer en de eindsnelheid zou lager geweest zijn
B
de valtijd zou langer en de eindsnelheid zou hoger geweest zijn
C
de valtijd zou korter en de eindsnelheid zou lager geweest zijn
D
de valtijd zou korter en de eindsnelheid zou hoger geweest zijn

Slide 17 - Quiz

Motorrijders
Twee motorrijders, Jax en Clay, rijden achter elkaar op dezelfde weg. Clay rijdt harder dan Jax en haalt hem op tijdstip t = 0 s in. In de figuur zie je het (v,t)-diagram van de beweging van de twee motorrijders. Na 60 s staan Jax en Clay stil. 
Wat is de afstand tussen Jax en Clay op t = 60 s?

Slide 18 - Diapositive

Welke methode moet je gebruiken om de afstand tussen de motorrijders te bepalen op t = 6,0 s?

Slide 19 - Question ouverte

Motorrijders
Wat is de afstand tussen Jax en Clay op t = 60 s?

s = oppervlakte onder
v,t-diagram

Slide 20 - Diapositive

5. Airbus
(x,t)-diagram van de eerste zes seconden van de start van een Airbus A380. Neem aan dat de versnelling tijdens de gehele start constant is. 

Wat voor soort beweging is het?

Slide 21 - Diapositive

Wat voor soort beweging maakt de Airbus uit opgave 5?
A
eenparige beweging
B
versnelde beweging
C
stijgende beweging
D
eenparig versnelde beweging

Slide 22 - Quiz

Wat kun je uit het x,t-diagram
van de Airbus afleiden?

Slide 23 - Carte mentale

5. Airbus
(x,t)-diagram van de eerste zes seconden van de start van een Airbus A380. Neem aan dat de versnelling tijdens de gehele start constant is. 
Bereken de snelheid op t = 4,0 s..

Hoe pak je dit aan?

Slide 24 - Diapositive

Snelheid op t = 4,0 s
Bepaal de steilheid van de raaklijn.
v = (xeind - xbegin)/(teind - tbegin)
Trek de lijn door en kies twee punten op de raaklijn ver van elkaar
t = 2,0 s --> x = 0,0 m
t = 6,0 s --> x = 35,0 m
v = (35,0 - 0)/(6,0-2,0)
    = 8,75 m/s = 8,8 m/s


Slide 25 - Diapositive

5. Airbus
Is de gemiddelde snelheid over de eerste 6 seconden groter, kleiner of gelijk aan de snelheid op t = 4,0 s of kan je hier niets over zeggen?

Slide 26 - Diapositive

De gemiddelde snelheid over de eerste 6 seconden is
A
groter dan de snelheid op t = 4,0 s
B
kleiner dan de snelheid op t = 4,0 s
C
gelijk aan de snelheid op t = 4,0 s
D
Je kan hier niets over zeggen

Slide 27 - Quiz

5. Airbus
v = (xeind - xbegin)/(teind - tbegin)
vgem is de helling van de lijn tussen  beginpunt (0,0) en t = 6,0 s, x = 40 m
Die lijn is minder steil dan de raaklijn in t = 4,0 s, dus is
de gemiddelde snelheid over de eerste 6 seconde kleiner dan de snelheid op t = 4,0 s


Slide 28 - Diapositive

5. Airbus
Om veilig te kunnen opstijgen, heeft een Airbus A380 een grondsnelheid van 360 km/h (= 100 m/s) nodig.

Bereken de afstand in kilometer die de Airbus nodig heeft om een snelheid van 360 km/h te bereiken.

Slide 29 - Diapositive

Afstand die de Airbus nodig heeft om 100 m/s te halen

Slide 30 - Question ouverte

aanpak

Slide 31 - Diapositive

getallen invullen

Slide 32 - Diapositive

Evaluatie 1. Ik vind opgaven over de eenparig versnelde beweging
A
goed te maken
B
redelijk te maken
C
nog moeilijk

Slide 33 - Quiz

Evaluatie 2. Ik heb in deze les geleerd:

Slide 34 - Question ouverte

Stel hier je vragen

Slide 35 - Question ouverte