Nederlandse les 21-5-2020

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 4

Welkom

WELKOM

Deze les:

- Nieuwsbegrip

- Spelling

- Lezen

- Spelletje (galgje?)

Eerst kijken we het filmpje! 
Let goed op: je krijgt vragen hierover!

Hoe heet de spin die werd gevonden nu?

1. Peer
2. Bakje
3. Spin
4. Druif

Waar kunnen druiven uit de supermarkt vandaan komen?
Let op: meer antwoorden zijn goed!

1. Chili
2. Zuid-Afrika
3. Italie
4. Griekenland

Wat is er gebeurd met de spin die in 2009 in Tilburg was gevonden?

1. Die is dood
2. Die heeft iemand nu in een potje
3. Die is naar een dierentuin gegaan
4. Die is gevoerd aan een vogel

Waarom is de kans klein dat een spin levend aankomt?

En nu:

Lezen we de tekst!

Na het lezen:

Je maakt een mindmap (eigenlijk een spinmap) van de tekst. 

1. Je tekent een rondje in het midden van een leeg blaadje

2. Je schrijft het onderwerp van de tekst op 

3. Om het rondje heen teken je 8 poten (net als een spin!)

4. Aan deze poten schrijf je de belangrijkste woorden of zinnen op

Lever hier de spinmap in

In welke plaats is de vogelspin ontdekt?

1. Nijmegen
2. Arnhem
3. Chili
4. Groningen

Hoe worden de druiven geplukt?

1. Met machines
2. Met de hand
3. Door kinderen
4. Ze hoeven niet geplukt te worden

Hoe werden de druiven naar Nederland vervoerd?

1. Druiven groeien in Nederland
2. Met het vliegtuig
3. Met vrachtauto's
4. Met het schip

Wat is er zo bijzonder aan de woestijn?

1. Overdag heel koud, 's nachts heel warm
2. Overdag heel warm, 's nachts heel warm
3. Overdag heel koud, 's nachts heel koud
4. Overdag heel warm, 's nachts heel koud

Welke zin over de vogelspin klopt niet?

1. De spin had zich tussen de druiven verstopt
2. De vogelspin is op het schip tussen de druiven gaan zitten.
3. Hij is tijdens de controle niet gezien
4. Hij is misschien snel in het bakje gekropen

Waar woont de spin nu?

1. De dierenbescherming heeft hem opgehaald.
2. Bij de buurman met kennis van spinnen
3. Bij de buurman zonder kennis van spinnen
4. Hij is dood gemaakt

Waarom heeft Bart de vogelspin weg gegeven?

1. De dierenbescherming wilde dat hij de vogelspin weg zou geven.
2. Hij mocht de vogelspin van zijn vrouw niet houden.
3. Hij wist niet wat hij er mee moest doen
4. Hij is gebeten door de vogelspin.

Wat betekent uitzonderlijk?

1. Komt bijna nooit voor
2. Komt heel vaak voor
3. Komt niet voor
4. Komt nooit voor

In welk continent ligt Chili?

1. Denemarken
2. Zuid-Europa
3. Zuid-Afrika
4. Zuid-Amerika

Hoe kan de spin in het bakje druiven terecht zijn gekomen? Zet een kruisje voor de goede antwoorden.

1. De spin is na de controle in het bakje gekropen
2. De spin is tijdens de reis in het bakje gekropen
3. Iemand zag de spin bij de controle, maar vertelde dat niet
4. Niemand heeft de spin bij de controle gezien

Lees regel 16. Daar staat het woord 'het'.
Waarnaar verwijst 'het'?

Lees regel 31.
Waar verwijst het woord 'er' naar?

Lees regel 36:
Wat wordt bedoeld met 'die'?

Maak een stripverhaal van de reis van de spin. Gebruik hierbij de tekst. Schrijf ook tekst bij de tekeningen.

Huiswerk:

1. Spin Druif woont in Chili tussen de druiven

2. De spin komt in een bakje druiven

3. De spin gaat op een schip naar Nederland

4. De spin komt in de supermarkt

5. De spin komt in het huis van Bart en wordt ontdekt

6. De spin leeft nog lang en gelukkig bij de buurman in een terrarium 

Hoe zat het ook alweer...

Hoe zat het ook alweer...

woorden met -ou

woorden met -au

Je mag elkaar niet d....

Dit is een...

Dit is een m....

Een vis ademt 

door zijn k......

De berg is st...

In de krant lees ik het n.....

Dit is een ..

Ik heb peper en ....

Dit is een ....

Hoe schrijf je dit dier ook alweer?

Wat heb je geleerd?