Filosofie V5 les 5: Utopieën en dystopieën: Hoe ziet de ideale wereld eruit?
V5 GDS Filosofie
Hoe ziet de ideale wereld eruit?
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
V5 GDS Filosofie
Hoe ziet de ideale wereld eruit?
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Waar denk jij aan bij utopia?
Schrijf individueel een aantal woorden op
1-2 minuten
Vergelijk daarna met je buurman, buurvrouw
Woordenboek: 1) Beloofde land 2) Denkbeeldig gelukkige staat 3) Land van volmaaktheid 4) Denkbeeldige heilstaat 5) Dromenland 7) Paradijs
Slide 3 - Diapositive
Kernvraag
Kunnen we een perfecte samenleving maken?
Slide 4 - Diapositive
Wat zegt de Bijbel?
Jesaja 2:4 "Hij zal oordelen tussen de volken en recht spreken over vele naties. Ze zullen hun zwaarden tot ploegscharen smeden en hun speren tot snoeimessen. Geen volk zal tegen een ander volk ten strijde trekken en ze zullen niet meer leren oorlog te voeren."
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Overleg: Welk beeld krijg je bij deze "nieuwe hemel en aarde"?
Slide 7 - Carte mentale
Utopie vs. dystopie
Slide 8 - Diapositive
De ideale wereld van Plato
Rechtvaardigheid staat centraal: Iedereen vervult de taak waar hij of zij het meest geschikt voor is
Drie klassen in de samenleving: Werkers: zorgen voor voedsel, huizen en andere praktische zaken. Soldaten: beschermen de samenleving en zorgen voor veiligheid. Filosofen-koningen: zijn de leiders, omdat zij de meeste wijsheid hebben en weten wat goed is voor iedereen.
Slide 9 - Diapositive
De ideale wereld van Plato
Onderwijs is belangrijk: Maar alleen de slimste en meest deugdzame mensen zouden uiteindelijk filosofen-koningen kunnen worden.
Gemeenschappelijk bezit: De leiders mogen geen persoonlijk bezit of familie hebben. Dit voorkomt dat ze corrupt worden en zorgt ervoor dat ze alleen werken voor het welzijn van de samenleving. Vrijwillig sober.
De Idee van het Goede: leiders doen alles wat gericht is op het welzijn van de mensen.
Slide 10 - Diapositive
De ideale wereld van Thomas More
1516: De humanist Thomas More schrijft boek Utopia, over een betere wereld dan de zijn, een ideale samenleving op een fictief eiland
Een wereld waarin sociale, politieke of technologische ontwikkelingen hebben geleid tot onderdrukking, ongelijkheid of chaos.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Klassikaal: Lijkt je dit een ideale samenleving? Waarom wel of niet
Slide 16 - Carte mentale
Slide 17 - Vidéo
Orwell: 1984
Totaal toezicht: "Big Brother", privacy bestaat niet
Controle over de waarheid: De overheid herschrijft de geschiedenis en bepaalt wat "waar" is.
Onderdrukking van vrijheid: Vrijheid van meningsuiting, liefde en zelfs zelfstandig denken is verboden. Andersdenkenden worden vervolgd
Angst en manipulatie: De overheid gebruikt angst (bijvoorbeeld door marteling) en propaganda om mensen gehoorzaam te maken
Waarschuwing tegen totalitaire staten
Slide 18 - Diapositive
Overleg: Had George Orwell een goede vooruitziende blik met het boek 1984? Leg kort uit waarom wel of niet.
Slide 19 - Question ouverte
Antwoord op de kernvraag
Het maken van een perfecte samenleving is waarschijnlijk niet mogelijk, omdat de menselijke natuur en het verschil aan behoeften en waarden altijd voor problemen zorgen.
Er zijn wel ideale samenlevingen bedacht, maar deze bleken onpraktisch of onhaalbaar.
Het streven naar verbetering is belangrijk, maar absolute perfectie lijkt onbereikbaar....
Slide 20 - Diapositive
Eindopdracht PO Maak je eigen Utopia
• Schrijf een tekst of verhaal waarin je JOUW ideale wereld beschrijft n.a.v. de 15 basisvragen op de volgende dia (30 punten)
• Maak een moodboard met daarin afbeeldingen, kernwoorden en symbolen die jouw ideale wereld samenvatten (10 punten)
Zoek een filosoof die goed aansluit bij jouw/jullie gedachten (10 punten)