PSY A les 7 periode 1

PSY A 
Nu Pedagogisch Werk
Opvoeding en ontwikkeling  
Niveau 3 en 4




Les: 7
Periode: 1
Hoofdstuk: 2.5 of 3.4
Seksuele ontwikkeling
Studiejaar: 2021-2022

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

PSY A 
Nu Pedagogisch Werk
Opvoeding en ontwikkeling  
Niveau 3 en 4




Les: 7
Periode: 1
Hoofdstuk: 2.5 of 3.4
Seksuele ontwikkeling
Studiejaar: 2021-2022

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling
Misschien een onderwerp om te lachen, giebelen, schamen, ervaren....
Maar laat elkaar in de waarde, pas dan komen we tot leren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leren we vandaag:
  1. De student kan na de uitleg van de theorie het verschil benoemen tussen intimiteit en seksualiteit door dit te beschrijven aan de hand van 2 voorbeelden 
  2. De student kan aan het einde van de les, bij de 4 genoemde leeftijdsfases tussen 0 tot 6 jaar, 2 voorbeelden van het gedrag benoemen dat passend en gezond is bij deze leeftijdsfase
  3. De student is zich bewust geworden van haar rol als PW-er binnen de seksuele ontwikkeling van het kind

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat en hoe gaan jullie leren:
Nodig deze les
Papier en pen/potloden
20minuten
Opstarten les met oriënterende opdracht
20 minuten 
Uitleg theorie 
10 minuten
Quizz -> wat heb ik geleerd?
10 minuten
Pauze
25 minuten
Werkboekopdrachten maken en nakijken
25 minuten
werken aan verslag en aan tabel
10 minuten
Afsluiten van de les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar waarom leren we dit?
  • Lees de folder met de ontwikkelingskenmerken die horen bij de seksuele ontwikkeling van 0 tot 6jaar (Teams -> Kanaal PSY A)
  • Noteer in een mindmap (op papier) welk gedrag van kinderen je kunt tegenkomen op de KOV  die te maken heeft met een normale seksuele ontwikkeling
  • Maak een foto van de mindmap en deel hem op de volgende dia

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van de mindmap en deel hem

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling
  • Begint bij de geboorte
  • Ontdekkingsreis met zintuigen waarbij kinderen leren omgaan met:
    Lichamelijkheid, Intimiteit, Seksualiteit

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen intimiteit en seksualiteit?
Bedenk een voorbeeld van intimiteit en een voorbeeld van seksualiteit voor de leeftijdsgroep van de adolescent
Deel dit antwoord op de volgende dia's:

Slide 8 - Diapositive

Benoem dit aan de hand van een voorbeeld van beide begrippen
Intimiteit: 
Een pasgeboren blote baby ligt op een ontbloot bovenlijf van de vader
Seksualiteit:
Een puberstel is aan het tongzoenen waarbij ze elkaar strelen met hun kleding aan
 

Deel een voorbeeld van intimiteit:

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel een voorbeeld van seksualiteit:

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling 0 tot 1 jaar 
Baby
  • Verkennen de wereld met hun mond -> orale fase
  • Zuigen en sabbelen geeft rustgevend en bevredigend gevoel
Hierdoor eet een baby ook goed
  • Het samen met de moeder zijn geeft ook een intiem gevoel
Intimiteit is goed voor een goede seksuele ontwikkeling
Lichamelijk contact
  • Baby’s ontdekken per toeval hun geslachtsorganen
Niet doelbewust maar voelt wel prettig
Baby’s kunnen een erectie krijgen (hier hebben zij geen fantasie bij)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling 1 tot 2 jaar 
Dreumes
  • Dreumesen kunnen doelbewust opzoek gaan naar hun geslachtsorganen

    Stimuleren -> gewoon een prettig gevoel 
  • Dreumesen zien verschil tussen man en vrouw
  • Willen soms ook geslachtsdelen van anderen zien (vriendjes, zusjes/broertjes, vader/moeder) -> nieuwsgierig
  • Soms ook aanraken waarbij ze geen idee hebben dat dit ongepast is

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling 2 tot 4 jaar 
Peuters
  • Gaan grenzen opzoeken door:

    Zich onverwachts uit te kleden
    Vieze woorden gebruiken 


  •  Zindelijk worden
    Ze leren het prettige gevoel kennen als het poept
    Anale fase 

Slide 13 - Diapositive

Peuters raken hun geslachtsdelen aan of stimuleren ze, maar niet met als doel om een orgasme te ervaren. Het geeft hen gewoon een prettig of troostend gevoel. Niet alle kinderen vertonen dit ‘auto-erotische gedrag’ in dezelfde mate. Jongens doen het eerder dan meisjes. 

0 tot 4 jaar in de praktijk
  • Peuters raken hun geslachtsdelen aan of stimuleren ze, maar niet met als doel om een orgasme te ervaren. Het geeft hen gewoon een prettig of troostend gevoel. Niet alle kinderen vertonen dit ‘auto-erotische gedrag’ in dezelfde mate. Jongens doen het eerder dan meisjes. 

  • Opvoeding die bij de seksuele ontwikkeling hoort:

    Als een kind seksueel ontdekkend gedrag vertoont
    Als opvoeder grenzen aangeven
    Benoemen en blijven herhalen 

  • Bekijk de volgende film en geef daarna aan of jij als pedagogisch medewerker ook een opvoedende rol in hebt

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:48
Heb jij als PW-er ook een opvoedende taak binnen de seksuele ontwikkeling van kinderen?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling 4 tot 6 jaar
Kleuters
  • Spelenderwijs -> doktertje spelen  + eigen grenzen leren bewaken 

  • Stellen vragen over seksualiteit -> Alles is bespreekbaar  + Simpele manier 

  • Worden zich bewust van sociale regels -> Even nieuwsgierig als peuters, maar trekken zich terug  

  • Jongens en meisjesdingen
    Al het andere is raar (soms ook niet ->  transgender) 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben we geleerd?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 20 - Quiz

Het boek geeft aan dreumes maar ook nog zichtbaar bij de peuter
Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:
A
baby 0-1
B
dreumes 1-2
C
peuter 2-4
D
kleuter 4-6

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1

  1. Werkboek afmaken tot en met 2.4
  2. Laten nakijken door je klasgenoot



timer
25:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2

  1. PSY A Tabel -> kolom seksuele ontwikkeling toevoegen
  2. Werken aan je verslag
  3. Flashcards maken op www.goconqr.com



timer
20:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je deze les geleerd en op welk moment was dat?
(Bv mindmap maken, uitleg theorie, quizvragen, zelfstandig werken?)

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende film 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling van :

Basisschoolkind tot adolescent
Hoe ga je om met grensoverschrijdend gedrag

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions