H4.2 Keizers, koningen en heren (memo)

Plan dinsdag 5-4

  • Uitleg paragraaf 2
  • Maken opdrachten
  • Pauze
  • Uitleg paragraaf 3
  • Maken opdrachten
  • Afsluiting quiz!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Plan dinsdag 5-4

  • Uitleg paragraaf 2
  • Maken opdrachten
  • Pauze
  • Uitleg paragraaf 3
  • Maken opdrachten
  • Afsluiting quiz!

Slide 1 - Diapositive

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Je kunt beschrijven hoe de economie in de vroege middeleeuwen in West-Europa veranderde en die veranderingen verklaren. 

Je kunt beschrijven hoe een middeleeuws domein eruitzag.

Je kunt uitleggen hoe het hofstelsel werkte en welke plaats horigen in dat stelsel hadden. 

Slide 3 - Diapositive

Hier komt een vraag!
A
Sta op
B
Blijf zitten, armen omhoog
C
Handen op je hoofd
D
Caesar's duimen

Slide 4 - Quiz

Na welke gebeurtenis begint de vroege middeleeuwen?
A
Het Romeinse Rijk verdwijnt
B
De pestepidemie breekt uit
C
De Trojanen winnen de Trojaanse Oorlog
D
Jesus wordt geboren

Slide 5 - Quiz

Wat was een economisch gevolg van het verdwijnen van het West-Romeinse Rijk?
A
Steden liepen leeg en men leefde op het platteland
B
Germaanse koningen namen de macht over
C
Er ontstond bloeiende handel
D
Er kwamen nieuwe Romeinse keizers

Slide 6 - Quiz

Leerdoel
Je kunt uitleggen hoe het Frankische Rijk ontstond.

Je kunt uitleggen hoe het leenstelsel werkte.

Je kunt uitleggen welk gevolg het leenstelsel had voor het bestuur in Europa. 

Slide 7 - Diapositive

Wat was een politiek gevolg van het verdwijnen van het West-Romeinse Rijk?
A
De handel ging achteruit
B
Er kwamen nieuwe keizers
C
Er ontstonden Germaanse koninkrijken
D
Er ontstond een agrarische samenleving

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Clovis was de eerste Germaanse koning die zich tot het christendom bekeerde. Hij zou tot God gebeden hebben toen hij er in een veldslag slecht voor stond. Daarna wonnen de Franken het gevecht alsnog.
Clovis keek tot 496 heel wantrouwend naar het christendom. Zijn eerste zoon was overleden vlak nadat de baby gedoopt was. Ook zijn tweede zoon werd ziek, maar genas na de gebeden van de vrouw van Clovis.
Samen met Clovis werden zijn 3000 soldaten gedoopt. Na de bekering van Clovis gehoorzaamden de mensen in de door hem veroverde gebieden beter. De meeste van die mensen waren al eerder christen geworden.

Slide 11 - Diapositive

Veroveringen door koning Clovis.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Leenstelsel

Slide 14 - Diapositive

Leenstelsel
Hofstelsel
Horigen
Domein
Economie
Politiek 
Leenheer
Trouw / macht
Autarkisch

Slide 15 - Question de remorquage

Wat weet jij
van ridders?

Slide 16 - Carte mentale

Wat weet jij eigenlijk
van de Middeleeuwen?

Slide 17 - Carte mentale

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Veranderingen na Karel de Grote
  • Het Frankische Rijk valt uiteen
  • Door het leenstelsel verzwakt het bestuur
  •     Titels en land werden niet teruggegeven aan de leenheer
  • Aanvallen van Vikingen en Hongaren

Slide 21 - Diapositive

Horigen
Leenman
Achterleenman
Leenheer

Slide 22 - Question de remorquage

De opdracht
Lees de tekst van paragraaf 4.2 goed door. 

Arceer de zinnetjes die betrekking hebben op de leerdoelen.

Begin daarna aan de opdrachten: 
 3, 4, 5, 7 t/m 13
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Begrippen uit deze les

  • middeleeuwen
  • vroege middeleeuwen
  • agrarische samenleving
  • domein
  • horigen
  • herendiensten
  • hofstelsel

Slide 24 - Diapositive

Jaartallen uit deze les

  • 500-1500: De middeleeuwen
  • 500-1000: de vroege middeleeuwen
  • 1000-1500: de late middeleeuwen

Slide 25 - Diapositive